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數學-國小1-2年級(一)
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搜尋相關的資源 1,658 筆
三年級數學-資源代表圖
web 三年級數學
李采褱/鹽埔國小國小1-6年級
面積是用來表示達一固定區域的覆蓋程度或覆蓋大小的量感，在一、二年級的教材中，學生以對於基本平面圖形有了初步的認識，藉由鋪排「沒有空隙的圖形」及班級教學佈置等的活動情境，引導學生認識「周界」、「周長」，瞭解圖形經過切割、拼湊後，面積大小仍不變，進而形成面積保留概念。藉以間接比較面積大小，做為未來進入「面積」計算公式的準備。
點閱數486
下載數3
修改日期：2009-10-26
理財高手-資源代表圖
web 理財高手
陳怡雯/豐田國小國小1-6年級
能了解零用錢的價值，能認識10000以內的數，將零用錢做妥善的運用、規劃，並能瞭解儲蓄的重要性及養成儲蓄的好習慣。
點閱數1734
下載數93
修改日期：2009-10-26
加減乘除大作戰-資源代表圖
web 加減乘除大作戰
林奕潔/市立中華國小國小1-6年級
本遊戲分成加減乘除四部分，其中包含加法十位加個位、百位加個位、減法十位減個位、百位減個位、乘法個位乘個位、十位乘個位、除法整除練習、有餘數除法練習。
點閱數1180
下載數184
修改日期：0002-11-30
數讀離線遊戲-資源代表圖
web 數讀離線遊戲
楊志宏/縣立石榴國中國小1年級~國中9年級
邏輯性的數字填充遊戲，訓練數字邏輯思考。
點閱數2931
下載數730
修改日期：0002-11-30
有效教學教案設計-資源代表圖
web 有效教學教案設計
林晏如/光明國小國小2年級
一般數學教材的編排多以比較客觀的方式去分析事物特性，讓學生歸納出共同的性質。也就是在給新概念下定義後，接著再讓學生反覆練習這個新概念不同佈題方式的習題，但學生對這樣的教學方式，而產生的新概念，似乎很快的就忘得一乾二淨。因此設計以小朋友最喜歡的故事來佈題，將概念融入於故事情節中，教師以說故事的方式進行教學，接著運用閱讀的提問策略，引導出一般三角形的幾何性質『點』和『線段』的概念。
點閱數1180
下載數56
修改日期：0002-11-30
分數的認識-資源代表圖
web 分數的認識
張勁梅/縣立鎮西國小國小2年級
藉由繪本故事引發學生學習分數的興趣及分數概念建立。
點閱數760
下載數86
修改日期：0002-11-30
撲克牌數字卡教具-資源代表圖
web 撲克牌數字卡教具
李佑宗/澎湖縣湖西國中國小1-6年級
撲克牌數字卡教具.ppt
點閱數1747
下載數189
修改日期：0002-11-30
10以內的數-資源代表圖
web 10以內的數
謝濰萁/縣立新興國小國小1年級
10以內的數
點閱數786
下載數60
修改日期：0002-11-30