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能透過具體觀察及探索，察覺簡易數量模式，並能描述模式的一些特性。
資訊
領域：數學領域-數學
學習階段：國小1-2年級(一)
國小3-4年級(二)
學習內容：N-2-13 鐘面的時刻：以操作活動為主。以鐘面時針與分針之位置認識「幾時幾分」。含兩整時時刻之間的整時點數（時間加減的前置經驗）。
N-3-17 時間：「日」、「時」、「分」、「秒」。實測、量感、估測與計算。時間單位的換算。認識時間加減問題的類型。
學習表現：n-Ⅰ-9 認識時刻與時間常用單位。
n-Ⅱ-10 理解時間的加減運算，並應用於日常的時間加減問題。
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