web數數
讓學生了解估測的長度與實際長度相差多少。
關 鍵 字: | 位置、估算^數數 |
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授權資訊: | 著作權所有 |
提供者: | 陳美雪(忠孝國小) |
資源類型: | 學習單 |
互動形式: | 混合式 |
領域: | 數學領域-數學 |
學習階段: | 國小1-2年級(一) |
學習內容: | N-1-5 長度(同 S-1-1):以操作活動為主。初步認識、直接比較、間接比較(含個別單位)。 |
學習表現: | n-Ⅰ-7 理解長度及其常用單位,並做實測、估測與計算。 |
領域: | 數學領域-數學 |
學習階段: | 國小3-4年級(二) |
學習內容: | N-3-12 長度:「毫米」。實測、量感、估測與計算。單位換算。 |
學習表現: | n-Ⅱ-9 理解長度、角度、面積、容量、重量的常用單位與換算,培養量感與估測能力,並能做計算和應用解題。認識體積。 |
領域: | 數學領域-數學 |
學習階段: | 國小5-6年級(三) |
學習內容: | S-6-1 放大與縮小:比例思考的應用。「幾倍放大圖」、「幾倍縮小圖」。知道縮放時,對應角相等,對應邊成比例。 |
學習表現: | s-Ⅲ-7 認識平面圖形縮放的意義與應用。 |
議 題: | 閱讀素養教育 |
核心素養: | A2 系統思考與解決問題 |
更新時間: | 2020-07-02 |
教學資源檔案連結
PTCF9800010.zip (32KB)
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