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數學-國小1-2年級(一)
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搜尋相關的資源 1,658 筆
小不點交朋友(認識形狀)-資源代表圖
web 小不點交朋友(認識形狀)
李曉婷/市立水美國小國小1年級
利用小不點找朋友的故事動畫引起學習興趣，藉由故事情境包裝，結合雲白板教學軟體，搭配觸控電視等操作方式提升學生的學習興趣與成效。
點閱數859
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修改日期：2019-05-20
桃園市107年度「前瞻基礎建設-國民中小學校園數位建設計畫」 之智慧學習教室-一年級數學教案-資源代表圖
web 桃園市107年度「前瞻基礎建設-國民中小學校園數位建設計畫」 之智慧學習教室-一年級數學教案
紀佳佑/市立東安國小國小1年級
桃園市107年度「前瞻基礎建設-國民中小學校園數位建設計畫」 之智慧學習教室-一年級數學教案
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修改日期：2019-05-16
桃園市107年度「前瞻基礎建設-國民中小學校園數位建設計畫」 之智慧學習教室教案-資源代表圖
web 桃園市107年度「前瞻基礎建設-國民中小學校園數位建設計畫」 之智慧學習教室教案
羅玉秀/市立上大國小國小1年級
在日常生活中我們經常可以發現幾何圖形的存在，而這個世界也是由許多幾何圖形與各式各樣形體所組合而成。本單元是小一第一次接觸到幾何的觀念，因此在設計課程上以實物教學法為主，並結合學生生活中的經驗，引導學生對於圖形的認知，透過觀察、動手操作的過程中，使其對簡單平面圖形概念有進一步的了解，且能分辨形狀之間的不同，簡單說出其特徵，並能依據某一屬性做分類。
點閱數470
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修改日期：2019-05-15
將Hi teach 融入小一數學領域—認識形狀-資源代表圖
web 將Hi teach 融入小一數學領域—認識形狀
羅正暄/市立山腳國小國小1年級
Hi teach為互動式教學軟體，可以進行線上抽籤，也可以讓學生回答問題，並了解班級學生之作答情況，搭配Hi learning，使用飛遞功能將黑板上的畫面傳送至學生使用的平板，讓學生用平板討論、作答，學生的成果可以再上傳至教室黑板，讓其他同學觀摩或方便老師解說。 另外也可以在手機內下載Hi TA，將學生於課堂實作部分(數學附件的分類成果)，用拍照方式投影至螢幕上，方便全班同學觀看。
點閱數922
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修改日期：2019-05-15
幾公分-資源代表圖
web 幾公分
蔡嫣于/市立芭里國小國小2年級
幾公分
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修改日期：2019-05-15
乘法好好玩-資源代表圖
web 乘法好好玩
蔡佩芳/市立山腳國小國小2年級
主要是讓學生能熟記乘法，以遊戲PK的方式，讓學生在競賽中學習，以引起孩子們背乘法的興趣
點閱數1347
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修改日期：2019-05-15
第九單元時間─時鐘魔王大解密-資源代表圖
web 第九單元時間─時鐘魔王大解密
楊蕙慈/市立公埔國小國小1年級
小一學生第一 次接觸時間單元 ，透過日常生活的活動搭配 任務型故事， 讓學生透過有趣的故事 動畫，認識 時鐘 組成，學習何為整點鐘， 整點鐘， 如何撥出正確 的時間 。跟著時間 王國的童話 故事，遇到 時鐘 大魔王，先認識 時鐘魔王的秘 密，再配合魔王一天 的活動探查 ，最後與魔王正面 王正面 攻擊 的解題活動，讓學生對於整點鐘有具體 的了解。
點閱數866
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修改日期：2019-05-15
屏東縣萬丹國小數學探索光陰樂園教學成果陳姿妃-資源代表圖
web 屏東縣萬丹國小數學探索光陰樂園教學成果陳姿妃
陳姿妃/屏東縣萬丹國小國小2-3年級
本作品為數學日期和時間的換算 介紹。學生利用感官觀察校園裡的時間和日期 在哪裡？使用行動載具將校園所搜尋到的日期和時間現象拍照，並上傳至電子白板上做分享與說明。
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修改日期：2019-02-27
一百以內二位數不進位加法-資源代表圖
web 一百以內二位數不進位加法
林聰池/市立順天國中國小2年級
加法是數學各項運算技能的基礎，在生活中，時間、金錢、物品數量的計算等都需運用到加法的概念與技能，是日常生活中常用到的學概念技能；本教材的設計一百以內不進位二位數的直式加法為主題，有『說明』、『練習區』、『測驗區』三個項目，期能透過硬幣動畫具象化呈現數字、隨機出題練習，讓學生理解加法概念與精熟一百以內不進位二位數直式加法的計算，協助學生了解加法概念與計算，讓認知障礙嚴重缺損學生使用行動載具操作APP，以運用於日常生活中。
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修改日期：2019-02-14
藝術人文旋轉六連方-資源代表圖
web 藝術人文旋轉六連方
張雅菁/市立草湖國小國小1年級~國中9年級
利用電子圖檔搭鷹架，方便作圖能力不足的孩子體驗幾何圖形的奧妙。
點閱數474
下載數14
修改日期：2019-02-11