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學生藉由觀察事件圖片，能分析並排列出事情發生的先後順序，及能夠比較圖片中每件事情發生時間的長短。
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
領域
數學領域-數學
學習階段
國小1-2年級(一)
學習內容
N-2-14 時間：「年」、「月」、「星期」、「日」。理解所列時間單位之關係與約定。
議題
家庭教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
更新時間
2021-02-19
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教學資源檔案連結
109前瞻基礎建設-教案（一乙）.zip (562KB)
教學設計標題1-2.jpg (123KB)
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