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自然科學
搜尋相關的資源 73 筆
webCBa-Va-1-7 生活中常見的防鏽方式
利用鐵生鏽的現象帶出還原電位的概念，延伸到無電電鍍（銀鏡反應）。
普高化學-陳平/國立臺灣師範大學高中11-12年級,高職11年級~高職12年級
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web酸鹼知多少：酸鹼滴定_葉涵青化學科觸屏教案
以「鹼知多少：酸鹼滴定」單元設計教案，總時長4節課，共計200分鐘
葉涵青/市立平鎮高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
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web酸鹼中和反應_鄧延梔化學科觸屏教案
以「酸鹼中和反應」單元設計教案，搭配觸屏使用。教學總時間110分鐘。
鄧延梔/市立平鎮高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
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web反應速率定律式的建模歷程
學生能實際操作實驗，並且將所得實驗數據分析、處理及歸納，經由建模歷程：(1)模型發展階段；(2)模型精緻階段；(3)模型遷移階段；(4)模型重建階段，建立反應速率定律式的數學模型，並藉由 ARDUINO含濁度計裝置培養學生具有STEM跨領域的能力。
陳姿吟/市立武陵高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
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web科學教案-科學少女
隨著AI人工智慧系統的發展，學生應學著如何使用這些資源來進行自主學習和解決生活問題，本教案引導學生使用各種資源去進行學習，進行分組討論與分享，學習溝通與表達的能力
陳姿吟/市立武陵高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
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web週期表教案
通過引入週期表的結構，包括原子序、元素的位置、主族和過渡族等概念，培養學生在化學領域中的核心素養。透過這個單元，學生將學習如何理解和應用週期表，以期更好理解元素的性質和特徵。同時，學生也將培養他們的科學研究和探究的能力，並學會使用多種資源和工具進行獨立學習和解決問題。這樣的設計有助於學生培養批判思考、合作與溝通的能力，並激發他們對化學的興趣和學習動機。
陳姿吟/市立武陵高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
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web高二化學反應速率與平衡教案
1.了解反應速率與平衡的基本概念。2.掌握計算反應速率和速率平衡間的關係。3. 理解反應速率的概念並能應用於實際例題。
黃君平/市立陽明高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
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