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自然科學
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web小發現大科學-認識潟湖
濱外沙洲與陸地之間所圍的水域稱為潟湖,七股潟湖是台灣最有名的潟湖,臨近海洋的潟湖,面積有大有小。世界知名的威尼斯,就是位於潟湖的沙洲之上,潟湖不只是個水域,還具備非常相當多的功能,可不能輕忽。 潟湖是海洋生態當中的一環,豐富的自然生態,值得大、小朋友研究探討,「科學來調查」單元,黃子芯及林依潔兩位小朋友將闖關挑戰,回答跟潟湖有關的三道問題。 潟湖到底有那些功能?台灣有名的潟湖有那些,各有什麼樣的特色?「科學酷檔案」單元邀請新北市環境資源教師王俊凱,帶著小朋友一起認識潟湖。 每年冬天都有一群驕客,從北方遠到而來,到台南過冬,七股潟湖豐富的生態資源,是黑面琵鷺覓食的好去處,「科學思多力」單元,分享黑面琵鷺遊潟湖的故事。 小發現別錯過,大科學過生活,「小發現大科學」節目帶領大朋友和小朋友一起認識生活中有趣的海洋知識喔!
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web青春創學院-神來之手— 自動繪圖機
神來之手也許許多人都會想,為什麼已經有印表機了,還要那麼辛苦花個幾個月的時間自己做一台自動繪圖機呢?試著想像看看有一天你收到一張精美的卡片,上面所有的裝飾繪畫都是一筆一筆畫出來的,你可以看到筆尖的筆觸,墨水在紙上渲染出來的效果,同時每一幅畫都是那麼完美沒有失誤,收到這份卡片的人會感受到你有多麼的用心。當然,如果你是個繪畫高手這一定難不倒你,但是如果你跟我一樣,沒有天才般的美術細胞呢?那麼試著想想如果有一台機器可以自動幫你舉筆,照著你的意思為你製作一張精美的卡片,一筆一畫勾勒出想要的輪廓,聽起來很振奮人心吧!於是乎,專題便開始著手進行。
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級
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web小發現大科學-台灣是地震發生頻繁的地區嗎?
各國國家都有關於地震不同的傳說,像日本的神話裡,地震是鯰魚興風作浪;希臘有海神波賽頓引發地震的神話故事;而北美則是有些原住民部落相信大地是由幾隻烏龜駝著的,每當烏龜彼此爭吵,大地就會顫動。其實,「地震」是種自然現象。 ●「sos逃生賽」:小朋友將闖關挑戰,回答跟地震有關的三道問題。為什麼會發生地震?地震的震度如何區分?淺層地震造成的破壞比較大嗎?現在會收到手機的緊急訊息,那是不是表示地震是可以預測的? ●「科學酷檔案」:邀請國家災害防救科技中心地震人為組 楊清淵研究員,帶著小朋友一起認識天然災害-地震。 ●「英雄救難隊」:感人的互助故事。日本也是個地震發生頻繁的國家,在地震防災上,他們做了許多的努力,發生緊急情況下,除了要有臨機應變的能力外,也需要人們彼此互相的關心照顧。
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web海洋科學來調查-海洋哺乳動物
海洋世界裡有不少的哺乳動物,像大、小朋友都很熟悉的海豚、鯨、海狗、海獅…等等,有些哺乳動物跟人的關係很密切,甚至還成為遊樂世界裡的最佳表演者呢!雖然大小朋友對於海洋哺乳動物不陌生,但大家的了解多嗎?像鯨魚是最大型的哺乳動物嗎?海豚是靠游泳姿勢傳遞訊息?「科學來調查」單元,邀請小朋友來闖關挑戰,回答跟水中哺乳動物有關的三道問題。1.鯨魚是世界上最大型的哺乳動物,請問對不對?2.海豚是靠游泳姿勢傳遞訊息,請問對不對?3.威德爾氏海豹是潛水高手,可以待在水裡長達1小時,請問對不對?想知道三道問題的正確解答嗎?鎖定「科學來調查」,跟著小朋友闖關,一起爭取最高榮譽海星獎,也增加對於海洋的了解,讓我們努力成為親海、知海的小達人~
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
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web青春創學院-自主學習新樂園
科技輔助學習, 防疫不停學! 所謂自主學習的理念是「學習者是學習的主人」,須要管理自己的學習進度並為自己的學習負責。同學們因為個人的興趣、專長、接觸環境而有所喜好不同,並且每位同學吸收的效果與所需自我診斷也有不同情境,你是否覺得班上學習進度太慢而感到無聊, 又或覺得進度太快跟不上而產生焦慮?同學如何透過線上平台,幫助自己掌握學習成效做自我診斷?!課堂上藉助平板工具使用線上學習平台的情境是如何?每位同學的學習歷程將可能有不同的問題解決途徑。例如各自會使用的程式、各種相關跨領域的知識與經驗涉獵等,都形成課堂上每位同學的學習路徑產生不同差異。今晚收聽端端主持人的青春創學院,將由台北市立大學教育學系黃思華教授繼續帶領同學進階分享因材網平台的特色、自主學習的四撇步及實際案例。
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級
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web青春創學院-藝術與科技的想像~來去VR體驗玩!
「戴上頭顯的裝備,現在就進入VR的世界,超越視覺、超越想像的電影以360度全景呈現,無限可能超展開!歡迎進入遠比現實更真的精采冒險!」同學們還沒有體驗過VR嗎? 你是否知道什麼是VR、AR、MR、XR的差別?座落於高雄駁二特區的VR 體感劇院「高雄VR FILM LAB」,是全台唯一播放立體8K技術規格的VR場館。端端主持人將帶領同學們認識VR的多種體驗型式,以及劇院的設計與VR的體驗有何關係? 與一般展場有何不同?從VR到XR,同學應該如何看向虛擬多媒體結合科技的藝術趨勢? 5G將會帶來什麼樣的影響? 有關虛擬實境到混和實境的不可不知,就在端端主持的青春創學院節目中!
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級
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web新科技大未來-還我健康腦,重建大腦神經血管組織
台灣腦中風新患者每年約3萬5千人,醫療成本達四百億台幣。腦中風、腦創傷、退化性腦病變、脊髓損傷、糖尿病......這些疾病名稱常常出現在我們的生活中,大多數人除了藉由飲食運動來管理健康,更多的是祈求意外傷害不要降臨。國防醫學院研究團隊首創將人類腦神經幹細胞及腦微血管類細胞共同培養,製成可分化出神經元,以及血管分枝的細胞層片,用於重建大腦的神經血管組織。「新科技大未來」節目中,三軍總醫院神經內科周中興主任,將分享這項用於重建大腦神經血管組織的「創新細胞層片移植技術」的研發過程,歡迎大家一起來關心,科技的研發如何改變我們的生活。
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web微型點子對撞機-風力發電
風力發電是人類最古老使用自然資源的方式,在還沒有電力和火力時,人類就開始利用風力,像是帆船、風車,作為運用自然資源的方式。今天在台灣竹南到彰濱沿海一代,你也可以看到有數百架風力發電機聳立著,在能源轉型的過程中扮演著關鍵的腳色。本集教育電台「微型點子對撞機」,邀請到參與眾多我國離岸風力發展計畫,知洋科技公司總經理湛翔智博士,來深入剖析風力發電的原理與技術,以及風力發電在台灣的歷史與展望。風力發電的原理相當簡單直觀,就像是把家裡電風扇的運轉方式倒過來,電風扇是將電能轉換為機械能,就會吹出涼涼的風,風力發電是靠著風去推動葉片,然後轉換為電能。在組成上要組成元件包括葉片、轉動軸、發電機及電纜。依其設計與用途,還有垂直軸式跟水平軸式,上風式與下風式等不同設計方式。對於風力發電機的興建來說,除了機組本身的機械工藝,更重要的是對環境條件的要求,各種風力發電機的設計都有最低跟最高風速的運轉限制,因此若要能提升風力發電機的效率,興建前的環境調查與風場觀測資料,是其必不可缺的關鍵工夫。對於台灣來說,我們有將近98%的能源倚賴進口,像是石油、煤炭跟天然氣,這些原料的價格高低波動,常在短時間內就影響到我們的經濟與生活。如果風力發電在台灣能穩健發展,並在能源中佔有足夠的比例,這就有機會能降低我們對能源進口的倚賴程度,同時風力發電機的發電過程不排碳,更沒有汙染,廣泛興建下不僅有助於降低碳排放,更能帶來更為潔淨健康的環境。然而,風力發電在台灣的發展仍遭受相當阻力,大型風力發電機均仰賴進口,國內自產的技術與量能都有待提升。此外,陸域風力受地形影響,風速穩定度不比離岸風力。且風力發電架設地點多屬非人口密集區的沿岸,往往缺乏電網設備與合適併網設施。此外,陸地上風力發電機的可裝設地點有限,噪音與陰影對鄰近居民也有一定影響而導致抗爭。湛博士呼籲,以客觀的數據為出發點,訂定嚴格且合理的標準。才能在開發與在地居民權益之間,找到雙贏的機會。古老的風力資源,在今天才正要開始發揮它的威力。風力發電的運用,在今日也有多種模式發展中,唯有持續推動政策或經濟的目標,讓發電的方式多元且分散。同時調整我們的用電習慣與提升節能技術。並從科學研究與教育方式,讓更多人瞭解台灣能源的現況與發展風力發電的必要。能源並非源源不絕,地球的資源也不容濫用浪費,唯有集眾人之智,征服技術、法規與資源分配不合理的阻礙,相信風力發電的發展,將能為我們帶來一個更美好的未來。
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級
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