1. 說明系統如何選取 2.內力不影響質心的運動 3.利用對質心位移的了解，進而新系統內質點的位移

角位移與角速度之介紹及其與線速度之關係。

1.認識縱谷農村羅山有機農村及鄰近生態環境、體驗其特色社區營造。2.認識泥火山、鬯蕨生態區、並學習泥火山之環境生態。3.體驗農家生活用有機黃豆製作泥火山豆腐。

學名：Taractes rubescens(紅稜魴)俗名：紅稜魴、深海三角仔、黑飛刀、黑皮刀棲息深度：0 - 400公尺形態特徵：體呈長橢圓形，側扁而高；頭背部內凹。口大形，傾斜。吻略尖；下頜突出。上下頜具小犬齒；腭骨有細齒。體被細鱗，鱗片中央有小棘，成魚時則消失；具側線，側線鱗數42-53，成魚則不顯；背鰭及臀鰭上被有細鱗，但基底無鱗鞘；尾柄上有五個中央鱗顯著大於上下側鱗而形成一個隆起稜。背鰭單一，起點在鰓蓋之後，不特別延長；臀鰭起點明顯在胸鰭基部後的下方，不特別延長；左右腹鰭小；幼魚時，尾鰭圓形；成魚則呈彎月形。體色為暗褐色。背、臀及尾鰭淡色而有暗色緣；腹鰭暗色；胸鰭基部稍暗，餘則淡色。棲所生態：大洋性底棲魚類，白天棲息深度可達400公尺的底層，夜晚則到水表層活動覓食。肉食性，以其他的魚類、甲殼類及頭足類等為食。地理分佈：廣泛分布在大西洋及太平洋之熱帶及亞熱帶海域。包括大西洋東岸：墨西哥灣、千里達；大西洋西岸：非洲東岸；太平洋東中部：哥斯大黎加至秘魯及西太平洋的琉球群島、臺灣等。臺灣主要在北部、東部及東南部等海域。漁業利用：一般以延繩釣、大型流刺網等漁法捕獲，通常本種魚都是偶獲，數量並不多，故並非臺灣主要經濟魚種。一般市場亦不常見，魚肉尚佳，紅燒或煮味噌湯皆可。資料來源：邵廣昭 臺灣魚類資料庫 網路電子版 http://fishdb.sinica.edu.tw, (2018-12-12)

作業系統:PC、Android搭配載具:windows10 PC 、Oculus Quest 2地震議題在防災教育被視為重點單元，也是在臺灣經常發生的自然現象，但是在與國中專業的自然科老師討論過後，得出結論—只用課本以及課堂講述的方式對於學生來說過於抽象且難以理解，例如:地震的成因以及實際地震的情境，只透過課本圖文的講述是很難在短時間內理解地震的知識；也很難透過實際實驗來模擬地震的情境；如果將上述提到的觀念整合在虛擬實境(VR, Virtual Reality)教材中，藉由 VR 的沉浸式體驗來呈現地震原理以及特性，並透過在虛擬世界中與物件的互動以及模擬實際情況的演練，讓學生可以在安全的環境下透過遊戲式學習吸收學科的知識，且將多個單元融入到一個教材軟體裡面，讓學生可以藉由VR 互動，體驗多個單元的知識學習，達到多元學習的成效，根據上述原因，本計畫整理出下列將防災教育中的地震單元製作成 VR 的特色以及優勢：VR 的沉浸式體驗介紹地震的成因與知識預期會有更好的學習效果。VR 的遊戲式學習預期可以達到提升學生學習的主動性。

「魯冰花」的用途介紹給大家，魯冰花因為能夠吸收空氣中的游離氮，所以栽種魯冰花就等於是施放了氮肥，在化學肥料出現之前，是被當成肥料的一種花，是犧牲自己、成就別人的養料，在鍾肇政的小說《魯冰花》裏象徵被不公平的社會環境與教育體制扼殺的天才小畫家。

透過資訊科技，藉以強化學生的動手實作及跨學科，方便呈現學生實作成果，提升教學成效。例如無線影音投影，扮演類實物投影的功能。

學名：Coelomactra antiquata(西施馬珂蛤)俗名：西施舌棲所生態：潮間帶至潮下帶20公尺左右，潮間帶下區及淺海的沙灘中、世界地理分佈：遼寧、河北、山東、江蘇、浙江、福建、廣東海門、陸豐、水東、南韓、廣東省南澳、潮陽(海門)、閘坡、水東、北海、潿洲島、海南島港門、三亞等地、為太平洋西部分佈較廣的種類、印度支那半島、中國沿海、日本均曾發現、越南（Khanh Hoa、 Binh Thuan）台灣地理分佈：高雄縣，台南市安平，屏東縣東港，澎湖資料來源：中央研究院生物多樣性研究中心　臺灣貝類資料庫 http://shelldb.sinica.edu.tw

學名：Istiblennius dussumieri(杜氏蛙鳚)俗名：杜氏動齒鳚、狗鰷、狗鏗(澎湖)棲息深度：0 - 5公尺形態特徵：體長橢圓形，稍側扁；頭鈍短。雄魚頭頂具冠膜，雌魚無。鼻鬚及眼上鬚掌狀分支；無頸鬚。上下唇平滑；無犬齒。D. XII-XIV, 19-20； A. II, 22-24； P. 14；V. I, 3背鰭具缺刻，最後一棘小，背鰭與尾柄相連，臀鰭不與尾柄相連，除了成熟大雄魚外，臀鰭棘很小且埋入皮內。 雄魚體側的橫帶不規則；背鰭第一與第二棘間有一黑斑；背鰭軟條部和尾鰭上半部為灰白色，活魚時為橙黃色斑紋或斑點，而背鰭軟條部有白色斜紋。雌魚體側橫帶較清晰；背鰭第一與第二棘間無黑斑；背、臀及尾鰭上有許多列黑色斑點。棲所生態：主要棲息於沿岸潮間帶礁石潮池區，深度5公尺內，常藏身於洞穴或縫隙內，受驚嚇時可見其用一前一後的方式跳躍於潮池與空氣間。以藻類、碎屑和小型無脊椎動物為食。地理分佈：分布於印度-西太平洋區，由非洲東岸至斐濟，北至臺灣，南至若福克島等。臺灣分布於南部、東北部、北部、小琉球及澎湖等海域。漁業利用：小型魚類，僅具學術研究價值。資料來源：邵廣昭 臺灣魚類資料庫 網路電子版 http://fishdb.sinica.edu.tw, (2018-12-12)

「發明」是社會進步的泉源。鼓勵學生能夠不斷思考、嘗試製作與日常生活有關的作品並改進生活的新發明，這些新發明不僅能帶給大家更多的便利，也提升了生活的效率。