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搜尋相關的資源 208
BMd-V.1-1-01_天然災害1-資源代表圖
video BMd-V.1-1-01_天然災害1
教育部高中10-12年級
地震及颱風是自然現象造成的天然災害,會影響人類生活及環境中的生物多樣性
觀看次數301
下載數0
修改日期:2024-01-25
BMd-V.1-1-02_天然災害2-資源代表圖
video BMd-V.1-1-02_天然災害2
教育部高中10-12年級
人為影響使土石流、地層下陷等災害加劇,每個人都須具備防災意識及減少破壞環境的行為
觀看次數227
下載數0
修改日期:2024-01-25
南風-資源代表圖
web 南風
游舒旻/市立光明國中國中7-9年級
1.利用產業課程所學進行工業區位判斷。2.透過不同圖資進行分析,並做出最佳產業選擇。3.了解產業發展與環境互動關係,並能從中進行反思。
點閱數371
下載數2
修改日期:2023-12-06
跨領域數位課程-海洋的美麗與哀愁-資源代表圖
web 跨領域數位課程-海洋的美麗與哀愁
戴言儒/臺北市立建成國民中學國中7-9年級
自然科學/社會/生物
點閱數629
下載數8
修改日期:2023-12-04
漯食‧農事─關於草漯地區的農業-資源代表圖
web 漯食‧農事─關於草漯地區的農業
翁伃嫺/市立草漯國中國中7-9年級
設計理念:1.草漯國中位於桃園市觀音區。觀音區為桃園市農產量第二高的區域,擁有許多特色的農產品,例如:南瓜、蓮花 …。2.草漯因為工業區的發展,產業轉型,再加上市鎮重劃,因此許多農地逐漸消失,而農地的消失幾乎也成為全台的危機問題,農地變賣為工廠或是廢耕,也導致台灣糧食自給率的下降。3.糧食自給率下降太多,將成為國安隱憂,從消費者立場多選用產地食,可鼓勵生產者繼續努力。
點閱數407
下載數3
修改日期:2023-11-27
臺灣的地形(山腳國中)-資源代表圖
web 臺灣的地形(山腳國中)
張明鈞/市立山腳國中國中7-9年級
1、認識地形。2、判讀等高線地形圖。3、了解地形對生活的影響。
點閱數440
下載數5
修改日期:2023-11-23
跨領域數位課程-珊瑚熱「礁」慮-資源代表圖
web 跨領域數位課程-珊瑚熱「礁」慮
劉美君/新北市立鷺江國民中學國中7-9年級
社會、英語、數學
點閱數552
下載數5
修改日期:2023-11-08
跨領域數位課程-i閱海洋-資源代表圖
web 跨領域數位課程-i閱海洋
黃瑞華/新北市立鷺江國民中學國中7-9年級
社會/地理
點閱數647
下載數10
修改日期:2023-11-08
跨領域數位課程-聚落探索-以三峽淺山地帶的十三添地區為例-資源代表圖
web 跨領域數位課程-聚落探索-以三峽淺山地帶的十三添地區為例
洪偉豪/臺北市立永春高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
地理/歷史/資訊
點閱數618
下載數14
修改日期:2023-11-08
android
AR擴增實境融入全球洋流系統與減塑概念-資源代表圖
app AR擴增實境融入全球洋流系統與減塑概念
邱芳榆/桃園市世紀綠能工商高中10年級
Quiver - 3D Coloring App運用著色設計的美感與酷炫的增強現實技術相結合,運用AR擴增實境,創造出一種引人入勝的、教育性的和神奇的體驗,讓學習變得有趣,也讓使用者的創造力和想像力盡情發揮,使大量的教育主題變得生動活潑,AR鏡頭每個畫面都栩栩如生呈現。
點閱數683
下載數41
修改日期:2023-07-06