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搜尋相關的資源 183 筆
出生地調查-資源代表圖
web 出生地調查
黃琬茜/市立南崁高中高中10-12年級
台灣族群多元，在都市化後不同地區有移入、移出人口，隨著交通革新及經濟成長，人口的跨國移動也日益普遍，地緣關係台灣與東南亞地區的互動更加頻繁，跨國婚姻也為常態。希望藉由此活動，讓學生了解自己及父母的出生地，也能對同班同學有更多的認識。
點閱數530
下載數8
修改日期：2021-10-25
地形-資源代表圖
web 地形
張祐綸/東興國中國中7年級
認識台灣的地形特色與成因，促進學生發現問題與系統思考的能力
點閱數626
下載數5
修改日期：2021-09-24
台灣古蹟巡禮-資源代表圖
web 台灣古蹟巡禮
蔡崇世/教育部國小3-4年級
宏揚台灣歷史古蹟之美，了解先賢開拓台灣精神，闡述台灣島內多元文化，表現出與世界接軌的共榮性；認識古蹟，重視古蹟，進而保存、維護、應用的意義及認識生活周邊文化資產，帶動相關產業發展，強化古蹟經濟實用價值。
點閱數374
下載數6
修改日期：2021-02-26
地形-資源代表圖
web 地形
莊小麗/東興國中國中7年級
以探索、思辨、多元、統整為發展課程的內涵，期能落實素養導向課程與有效教學。
點閱數464
下載數9
修改日期：2021-02-21
中國的人口成長與文化遷移-資源代表圖
web 中國的人口成長與文化遷移
王美蓉/東興國中國中7年級
地理的學習進入中國這個階段，對孩子們來說是相當陌生的。因此藉由分組活動上台報告的過程中，讓孩子們彼此從工作分配、資料蒐集、分析、統整、動手做ppt，最後上台報告產出的過程中，對中國的基本概念可以有更深入的了解，達到分工合作共學的目的。
點閱數785
下載數10
修改日期：2021-02-21
中國工業發展與地區差異-資源代表圖
web 中國工業發展與地區差異
吳依嬛/東興國中國中7年級
以探索、思辨、多元、統整為發展課程的內涵，期能落實素養導向課程與有效教學
點閱數763
下載數11
修改日期：2021-02-21
俄羅斯的寬廣與美麗-資源代表圖
web 俄羅斯的寬廣與美麗
鄭香華老師/桃園市立自強國中國中7-9年級
運用科技資訊與媒體運用，結合課程內容，引起學生對課程的興趣，且了解俄羅斯多元的特色。
點閱數434
下載數6
修改日期：2021-02-21
中國的自然環境-資源代表圖
web 中國的自然環境
洪琬婷/市立龜山國中國中7-9年級
電子白板、Power point投影片
點閱數647
下載數10
修改日期：2021-02-19
全球化-資源代表圖
web 全球化
江杰龍/莊敬高工高中10-12年級
1、詢問同學「武漢病毒」是什麼東西? 2、是否有人知道武漢病毒跟全球化的關聯。
點閱數547
下載數17
修改日期：2021-01-26
資訊與人文教案-資源代表圖
web 資訊與人文教案
鄭名峰/縣立新豐國小國小5-6年級
資訊融入地理課程教案
點閱數385
下載數5
修改日期：2021-01-13