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跨領域數位課程-拾香繪章：AI與香花的時光拼圖
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跨領域數位課程-拾香繪章：AI與香花的時光拼圖
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張俊峰、陳美君、 顏士雲、魏珮嘉 (新北市立鷺江國民中學)
數位文化資源服務與教學推廣計畫 (國立政治大學)
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社會領域/歷史 綜合領域/家政 自然領域/生物
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 4.0 國際
引用請標示資料來源:數位文化資源服務與教學推廣計畫(國立政治大學)
教學設計
領域：綜合活動領域-家政
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：家Aa-Ⅳ-3 飲食行為與環境永續之關聯、實踐策略及行動。
領域：自然科學領域-自然科學
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：Gc-Ⅳ-1 依據生物形態與構造的特徵，可以將生物分類。
領域：社會領域-地理
學習階段：國中7-9年級(四)
學習表現：社2a-Ⅳ-2 關注生活周遭的重要議題及其脈絡，發展本土意識與在地關懷。
領域：綜合活動領域-童軍
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：童Da-Ⅳ-2 人類與生活環境互動關係的理解，及永續發展策略的實踐與省思。
環境教育
A3 規劃執行與創新應變
B3 藝術涵養與美感素養
2025-06-26
教學資源檔案連結
12 年國教素養導向教學方案-拾香繪章.pdf (367.13KB)
拾香繪章學習單(著色版).pdf (811.90KB)
拾香繪章學習單2(自行創作版+範例).pdf (1.45MB)
(資源縮圖)拾香繪章-AI與香花的時光拼圖.png (508.42KB)
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