:::
您的瀏覽器目前並不支援JavaScript功能,若網頁功能無法正常使用時,請開啟瀏覽器JavaScript狀態設定
全站搜尋
請至少選取一項資源搜尋項目
網站導覽
登入
選單
選單
新上架資源
資源分類
Web教學資源
教育電子書
教育APP
教育媒體影音
登入
新上架資源
教學應用
主題資源
資源服務
Web教學資源
教育電子書
教育APP
教育媒體影音
縣市資源
加盟單位資源
行動學習計畫
教材資源中心
關於我們
教育大市集
使用規範
隱私權聲明
著作權聲明
著作侵權檢舉
開發者資源
使用手冊
資源搜尋
資源分類
Web教學資源
教育電子書
教育APP
教育媒體影音
教學設計
教學活動
教材
素材
學習單
知識架構
領域
請選擇領域
學習階段
請選擇學習階段
學習內容
請選擇學習內容
學習表現
請選擇學習表現
議題
議題
請選擇議題
核心素養
核心素養
請選擇核心素養
:::
編輯歷程
點閱數:38 次
下載次數:0 次
跨領域數位課程-拾香繪章:AI與香花的時光拼圖
web
作者:
張俊峰、陳美君、 顏士雲、魏珮嘉
(新北市立鷺江國民中學)
教育部委辦計畫:
數位文化資源服務與教學推廣計畫
(新北市國立政治大學)
0
0
收藏
問題回報
檢舉
加入追蹤
社會領域/歷史 綜合領域/家政 自然領域/生物
資訊
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 4.0 國際
資源類型
教學設計
互動形式
主動式
知識架構
領域:綜合活動領域-家政
學習階段:國中7-9年級(四)
學習內容:家Aa-Ⅳ-3 飲食行為與環境永續之關聯、實踐策略及行動。
知識架構
領域:自然科學領域-自然科學
學習階段:國中7-9年級(四)
學習內容:Gc-Ⅳ-1 依據生物形態與構造的特徵,可以將生物分類。
知識架構
領域:社會領域-地理
學習階段:國中7-9年級(四)
學習表現:社2a-Ⅳ-2 關注生活周遭的重要議題及其脈絡,發展本土意識與在地關懷。
知識架構
領域:綜合活動領域-童軍
學習階段:國中7-9年級(四)
學習內容:童Da-Ⅳ-2 人類與生活環境互動關係的理解,及永續發展策略的實踐與省思。
議題
環境教育
核心素養
A3 規劃執行與創新應變
B3 藝術涵養與美感素養
上傳時間
2025-06-26
教學資源檔案連結
12 年國教素養導向教學方案-拾香繪章.pdf
(367.13KB)
預覽
拾香繪章學習單(著色版).pdf
(811.90KB)
預覽
拾香繪章學習單2(自行創作版+範例).pdf
(1.45MB)
預覽
(資源縮圖)拾香繪章-AI與香花的時光拼圖.png
(508.42KB)
預覽
資源評論或心得分享
載入更多內容...
分享您的想法
發表
相關資源
iPad融入社會領域課程
六上綜合真假訊息分析
雷射光,發射
桃海人的美麗與哀愁
W ord 操作統整與複習
藝術與人文視覺萬花筒-反反覆覆排著隊教學活動設計
test.pdf
準備中
預覽檔案內容
提醒您
提醒您
您確認要刪除此留言嗎
QR code
確定