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認知：1. 透過賞析引導，認識清代繪製地圖的特色。2. 認識不同的地圖繪製邏輯及目的。情意：3. 親近欣賞故宮典藏之畫作。4. 夠過賞析引導，讓藝術與學校課業及日常生活產生連結。技能：5. 引導學生透過安靜且仔細地觀看藝術作品，培養細心觀察的能力。6. 鼓勵學生依循賞識思維提出之思考路徑去思考解讀畫作，訓練專注聆聽及口語表達溝通的能力。

認知：1. 認識《文化資產保存法》規範下，經行政院文化部指定之「國寶」作品。2. 透過賞析引導，了解欣賞中國宋代山水畫的方式。3. 藉由賞析「三遠」彙集於單幅畫作的作品，認識平視、仰視、俯視等不同的觀看視角。情意：4. 親近欣賞故宮收藏之畫作。5. 夠過賞析引導，讓藝術與日常生活產生連結。6. 藉由賞識思維提出之思考路徑的引導，培養感同身受的同理。技能：7. 引導學生透過安靜且仔細地觀看藝術作品，培養細心觀察的能力。8. 鼓勵學生依循賞識思維提出之思考路徑去思考解讀畫作，訓練專注聆聽及口語表達溝通的能力。

坐落於水湳洞、陰陽海附近的水湳洞選煉廠又被稱為台金舊礦廠、十三層遺址，昔日為水湳洞、金瓜石、九份一帶最大的選煉廠。用於提煉金銀銅礦的選煉廠，遠遠望去宛若荒廢的美麗宮殿。若是想一睹十三層遺址獨特的荒涼之美，可以從水湳洞停車場仰望，或是從長仁社區觀景亭側看的角度最為動人。水湳洞選煉廠興建於 1933 年，是日治時期選礦、提煉貴金屬的重要設施。臺灣光復後，由臺灣金屬礦業股份有限公司接手。隨著時代變遷，當年風光無限的礦業逐漸沒落， 1987 年結束運作，並由臺電接手管理。位於新北市瑞芳區水湳洞聚落北側的陰陽海，以其獨特金黃色與蔚藍色海水廣為人知，是臺灣東北角濱海地區的特殊地理景觀。因附近的金瓜石山上富有大量的黃鐵礦，在風化後形成銅、鐵離子，並融入水中形成氫氧化鐵吸附泥沙而成黃褐色懸浮物，才有陰陽海的黃藍漸層獨特美景。海灣中的海水顏色因為天然礦物呈現黃褐色，與外海方向的藍色海水形成鮮明對比，堪稱天然調色盤呢！

早期盛產金礦的九份，有「黃金山城」的美稱，聚落因採金人潮湧入而繁華，後隨淘金沒落而寧靜。1980年代末，電影《悲情城市》來到九份取景，九份的山海之美、復古建築與獨特的坡地景觀躍上大螢幕，成為令國內外旅客著迷的唯美山城。沿山坡緩緩向上的九份老街，狹小街道匯聚了各式店家，傳統美食香氣撲鼻。到這裡一定要品嘗芋圓、肉圓、草仔粿等九份經典小食。街上還販賣小巧可愛的古董玩物、富有臺灣特色的紀念好禮，帶給旅客琳瑯滿目的購物選擇。旅客可在蜿蜒的九份巷弄中探險，從不同角度欣賞九份之美。

本課程設計以「家庭關係與生活」為核心主題，著重培養學生對家庭的認知、情感連結與實踐能力。設計理念主要體現在以下幾個面向：1.以生活情境為基礎的學習脈絡。2.強調情意教育與價值培養。3.運用多元化的教學策略。4.重視實踐與行動。5.建構完整的評量機制。

　　「載熙國小」前身是「空軍子弟小學」，目前校訂課程結合學校附近的黑蝙蝠中隊文物館及眷村博物館；然而，新竹市最早為平埔原住民道卡斯族「竹塹社」所在地，後經明鄭時期開墾、清領時期成立淡水廳，成為北臺灣閩南人最早建立的城市。日治時期亦築起新式學堂、混和巴洛克與德式風格的建築；到二戰末期，設置空軍基地，成立燃料廠，後成為美軍轟炸頻率最高地區。國民政府來臺，新竹則成為暫時安置軍眷、遺眷的重要場域。本次教學藉由走讀新竹市在不同歷史時代下的地景，系統性引導學生觀察並感受不同面向的場域所蘊含的精神，進而促發學生思考國防的重要性；接著透過實作，理解國土保衛的意義與全民國防的重要；最後讓學生共構行動方案，以生成式AI做為媒介，設計三軍文創商品(酷卡、貼紙...)，引發更多學校同儕瞭解全民國防的重要。