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從〈早春圖〉開始欣賞中國山水畫的奧秘
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從〈早春圖〉開始欣賞中國山水畫的奧秘
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認知: 1. 認識《文化資產保存法》規範下,經行政院文化部指定之「國寶」作品。 2. 透過賞析引導,了解欣賞中國宋代山水畫的方式。 3. 藉由賞析「三遠」彙集於單幅畫作的作品,認識平視、仰視、俯視等不同的觀看視角。 情意: 4. 親近欣賞故宮收藏之畫作。 5. 夠過賞析引導,讓藝術與日常生活產生連結。 6. 藉由賞識思維提出之思考路徑的引導,培養感同身受的同理。 技能: 7. 引導學生透過安靜且仔細地觀看藝術作品,培養細心觀察的能力。 8. 鼓勵學生依循賞識思維提出之思考路徑去思考解讀畫作,訓練專注聆聽及口語表達溝通的 能力。
資訊

創用CC 姓名標示-非商業性 4.0 國際
教材
主動式
領域:社會領域-社會
學習階段:國小3-4年級(二)
學習內容:Ab-Ⅱ-1 居民的生活方式與空間利用,和其居住地方的自然、人文環境相互影響。
學習表現:2a-Ⅱ-1 關注居住地方社會事物與環境的互動、差異與變遷等問題。
多元文化教育
B3 藝術涵養與美感素養
C3 多元文化與國際理解
2024-12-20
教學資源檔案連結

早春圖.pdf (719.70KB)
早春圖 學習單.pdf (103.16KB)
(資源縮圖)m_17009765.jpg (222.87KB)
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