web跨領域數位課程-家鄉老街風情
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社會領域/國語文領域
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 4.0 國際
教育部委辦計畫
資源類型
教學設計
互動形式
主動式
領域
語文領域-國語文
學習階段
國小3-4年級(二)
國小3-4年級(二)
國小3-4年級(二)
學習內容
Ca-Ⅱ-1 各類文本中的飲食、服飾、交通工具、名勝古蹟及休閒娛樂等文化內涵。
Ca-Ⅱ-1 各類文本中的飲食、服飾、交通工具、名勝古蹟及休閒娛樂等文化內涵。
Ca-Ⅱ-1 各類文本中的飲食、服飾、交通工具、名勝古蹟及休閒娛樂等文化內涵。
學習表現
6-Ⅱ-6 運用改寫、縮寫、擴寫等技巧寫作。
5-Ⅱ-5 認識記敘、抒情、說明及應用文本的特徵。
5-Ⅱ-5 認識記敘、抒情、說明及應用文本的特徵。
領域
社會領域-社會
學習階段
國小3-4年級(二)
學習內容
Ca-Ⅱ-1 居住地方的環境隨著社會與經濟的發展而改變。
學習表現
3b-Ⅱ-1 透過適當的管道蒐集與學習主題相關的資料，並判讀其正確性。
議題
戶外教育
核心素養
B3 藝術涵養與美感素養
更新時間
2024-12-21
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