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綜合活動
搜尋相關的資源 70
高中職科技輔助自主學習教案設計-資源代表圖
web高中職科技輔助自主學習教案設計
洪子秀/私立磐石高中附設國中高中10-12年級
生命教育科 虛擬出境任遨遊 110年度高中職科技輔助自主學習教案
點閱:381
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換位思考-資源代表圖
web換位思考
簡美智/市立楊梅高中高中10-12年級
1. 魚缸討論法https://www.facinghistory.org/resource-library/teaching-strategies/fishbowl2. 【魚缸討論法紀錄表】
點閱:503
下載:12

幸福的真諦-資源代表圖
web幸福的真諦
簡美智/市立楊梅高中高中10-12年級
哲學與生命意義、生死關懷與實踐
點閱:386
下載:9

用不同的眼睛, 看不同的世界-資源代表圖
web用不同的眼睛, 看不同的世界
羅琳珍、呂惠茹、劉欣宜/公立中原國民小學國小3-4年級
1.增進學生對特殊教育學生障礙特質的認識。2.藉由各類障礙類型的真實活動體驗,增進學生同理心並提升弱勢關懷的意識。3.落實融合教育理念,引導學生習得與特殊學生相處的正確態度與技巧。
點閱:491
下載:17

環境教育宣導--我們的星球:一個地球-資源代表圖
web環境教育宣導--我們的星球:一個地球
曾金玉/市立大竹國小國小3-4年級
環境教育宣導--我們的星球:一個地球
點閱:245
下載:3

生命教育-資源代表圖
web生命教育
楊蘭映/市立大業國小國小3-4年級
活了一百萬次的貓教案
點閱:411
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不願面對的真相-資源代表圖
web不願面對的真相
蕭永敏/縣立饒明國小國小5-6年級
以”尊重生命”為教學主題,透過片段觀賞「12夜」的紀錄片,以分組討論、發表九宮格的重點摘要,再用體驗流浪狗收容所的假想遊戲,提問問題以釐清紀錄片的重點,最後以學習單共同呈現教學成果。
點閱:324
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大家來找「茶」-資源代表圖
web大家來找「茶」
施意珊/縣立武陵國小國小3-4年級
經由觀察與感官的探索,初步認識茶文化輪廓,了解花東茶的特色
點閱:327
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校園中的精靈-資源代表圖
web校園中的精靈
陳明謙/市立月眉國小國小3-4年級
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生涯發展-認識自己-資源代表圖
web生涯發展-認識自己
江明熹/縣立明倫國中國中7-9年級
本教案透過同學自我探索與同學觀察學校生活中發掘個人特質,使學生在活動進行中學習觀察,進而珍賞彼此、鼓勵以增加自我認識與思考未來可能的走向,並訂定生涯發展明確可行目標。在技巧上學習用合宜的方法與人互動與溝通,並經由同學鼓勵以建立正向價值觀與積極的人生觀。
點閱:420
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