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高中10-12年級(五)
搜尋相關的資源 321
親子劇場Live秀-學業衝突現象篇(阿政與爸爸的衝突)-資源代表圖
web親子劇場Live秀-學業衝突現象篇(阿政與爸爸的衝突)
高中10-12年級
1.劇情大綱:阿政拿著段考的成績單回家,幾乎每科都80分以上,比起上回明顯進步許多,惟獨英文依然不及格。爸爸看完後厲聲質問...2. 在影片每個插入字卡「STOP!」處,說明教師可暫停影片與學生共同討論。3. 連續三段均為同一情境,但呈現對話技巧不同而有不同結果之內容。4. 均以提出需求,但期望落差為其衝突情境。
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青少年的親子互動與溝通(一)學業表現篇素材-內在對話篇之聲音檔-資源代表圖
web青少年的親子互動與溝通(一)學業表現篇素材-內在對話篇之聲音檔
高中10-12年級
內在對話篇之聲音檔
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親子劇場Live秀-關心子女交友內在對話篇(瑋家與媽媽的真心話)影片-資源代表圖
web親子劇場Live秀-關心子女交友內在對話篇(瑋家與媽媽的真心話)影片
高中10-12年級
1.劇情:瑋家在自己房間與阿怪正在用手機聊天,講得不亦樂乎,開心的談話聲傳出房門外,媽媽在客廳聽到瑋家談話聲至少持續了15分鐘,終於忍不住走進瑋家房間...2.對話內容不同,內在對話為對話主軸。
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《生活事件vs.家政內涵配對樂》-擇偶與婚姻-資源代表圖
web《生活事件vs.家政內涵配對樂》-擇偶與婚姻
高中10-12年級
內容為生活事件對照家政內涵圖文-擇偶與婚姻
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《親子劇場Live秀-關心子女交友現象篇(瑋家與媽媽的衝突)》聲音檔-資源代表圖
web《親子劇場Live秀-關心子女交友現象篇(瑋家與媽媽的衝突)》聲音檔
高中10-12年級
《親子劇場Live秀-關心子女交友現象篇(瑋家與媽媽的衝突)》聲音檔
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《生活事件vs.家政內涵配對樂》-膳食計畫與製作圖文-資源代表圖
web《生活事件vs.家政內涵配對樂》-膳食計畫與製作圖文
高中10-12年級
內容為生活事件對照家政內涵圖文-膳食計畫與製作
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青少年的親子互動與溝通(二)交友篇教案-資源代表圖
web青少年的親子互動與溝通(二)交友篇教案
高中10-12年級
1. 學習目標:(1) 探討高中階段與父母的關係發展及常見的衝突。(2) 培養與父母正向互動的能力及有效溝通的技巧。(3) 樂於應用所學以營造更和諧與自在的親子關係。2. 課程內容:(1) 學生分享與父母的互動或摩擦經驗,帶出高中生所面臨的重要挑戰及常見的親子衝突類型。(2) 播放第一段影片,引導學生討論此情境帶給自己的想法、感受。(3) 播放影片第二段「聽見內在對話」,教師可對照影片說明或加以補充。(4) 播放影片第三段「善用講我訊息」,請學生討論劇中高中生可如何應用講我訊息,並重新改寫原本的對白。(5) 評量:能專注聽講並踴躍參與討論、找出衝突情境中雙方所潛藏的各種情緒與感受、能運用講我訊息,善意表達自己想法以化解衝突。
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《生活事件vs.家政內涵配對樂》-家庭衝突與韌性圖文-資源代表圖
web《生活事件vs.家政內涵配對樂》-家庭衝突與韌性圖文
高中10-12年級
內容為生活事件對照家政內涵圖文-家庭衝突與韌性
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家庭文化篇-資源代表圖
web家庭文化篇
高中10-12年級
1. 呈現青少年的一天所面臨與家政相關的生活議題。2. 影片主要呈現每個家庭都有獨特的文化,而一個人受到家庭影響,就會逐漸養成屬於自己的價值觀和行為模式。
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《親子劇場Live秀-關心子女交友內在對話篇(瑋家與媽媽的真心話)》聲音檔-資源代表圖
web《親子劇場Live秀-關心子女交友內在對話篇(瑋家與媽媽的真心話)》聲音檔
高中10-12年級
《親子劇場Live秀-關心子女交友內在對話篇(瑋家與媽媽的真心話)》聲音檔
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