:::
網站導覽
資源分類
綜合活動-
過濾條件
搜尋相關的資源 6,361 筆
珍愛大地-資源代表圖
web 珍愛大地
羅秀惠/市立秀朗國小國小5年級
環保問題已不再是區域性的話題，而是全球要共同面對的重要課題。因此希望透過本課程設計使國家未來的主人翁能自動自發的成為環保小尖兵，共同落實「節能減碳」的行動。
點閱數427
下載數15
修改日期：2011-10-05
校園新鮮「室」-part1-資源代表圖
web 校園新鮮「室」-part1
高鵠泰/海佃國中國中7年級
1.認知：使學生能指出國中小生活不同的層面。 2.情意：使學生能從願意嘗試去理解的態度與學校建立溝通的關係。 3.技能：使學生能夠以書寫的方式練習表達自己的想法。
點閱數536
下載數35
修改日期：2022-02-14
二甲淘金探險王教案-資源代表圖
web 二甲淘金探險王教案
張志豪/縣立崇文國小國小2年級
帶領學生參觀之一的魚塭捕烏魚、烏魚取卵，參觀完後介紹當地特產。
點閱數482
下載數6
修改日期：2012-09-15
認識標章翻牌卡-資源代表圖
web 認識標章翻牌卡
蕭嘉羚/市立三多國中國中9年級
雙磁面設計,可搭配賓果遊戲或搶答遊戲,每張標章卡背後還設計進階的食品加工常識問答,供學生繼續挑戰.
點閱數428
下載數38
修改日期：2011-11-19
成功步驟-資源代表圖
web 成功步驟
陳科良^金宗平/忠信國小國小1年級
生活課程-邀請別人一起玩成功步驟
點閱數359
下載數92
修改日期：2011-11-15
兩人三腳1-資源代表圖
web 兩人三腳1
黃美玲/桐林國小國小3年級
兩人三腳
點閱數419
下載數101
修改日期：2011-11-15
校園內的昆蟲世界~彩蝶滿天飛-資源代表圖
web 校園內的昆蟲世界~彩蝶滿天飛
陳銀枝/直潭國小國小3-4年級
1. 依據學校願景「自然心、人文情 、創新意、能力行」，配合學校「心、森、活」活化特色課程設計，融入相關領域活動中，培養學生具有創新、思考、探索、研究、多元化的能力。利用校園內豐富的資源，讓學生接觸了解校園及周遭的生態環境，到底有哪些昆蟲及生物，並從直潭生態園了解蝴蝶的食草和蜜源植物生長情形；讓學生對昆蟲有更進一步的了解，並藉由昆蟲的飼育，從中培養學生尊重生命與保護關懷環境的情操。
點閱數646
下載數17
修改日期：2011-12-07
小小書法家 扇面上揮毫-資源代表圖
web 小小書法家 扇面上揮毫
蔡瑞瑜/市立安坑國小國小5年級~國中9年級
經由講述書法家生平趣事引起孩子興趣，讓平淡無奇的書法結合生活實用性，進而進行畫扇藝術活動。
點閱數598
下載數44
修改日期：2011-11-25
「大自然最好玩!」環境體驗學習-資源代表圖
web 「大自然最好玩!」環境體驗學習
沈若葳/新北市瑞芳國小國小3-6年級
1.結合課程，讓孩子們親自走入城市中的綠園寶藏，感受大自然的奧妙，體驗環境之美，內化與開展生命不同的視野。2.藉由實地的走訪，學習與環境深層的對話，享受大自然綠園美景，寫下一首首自然的詩篇。
點閱數288
下載數9
修改日期：2011-11-22
給人鼓勵-資源代表圖
web 給人鼓勵
陳科良^金宗平/忠信國小國小2年級
社交技巧-給人鼓勵
點閱數708
下載數14
修改日期：2011-11-15