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綜合活動
搜尋相關的資源 5,823
飼養鳳蝶教學設計-資源代表圖
web飼養鳳蝶教學設計
余仁豪/新光國小國小4-6年級
察覺鳳蝶如何覓食、吃什麼、做什麼活動,成長時身體形態的改變等。
點閱:507
下載:10

鹿北人文生活之美-資源代表圖
web鹿北人文生活之美
鄭詠耀/縣立新生國小國小1-3年級
透過社區宮廟與天主堂的走訪,瞭解宗教對社區生活的意義。
點閱:297
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虎尾糖廠鐵馬行活動-資源代表圖
web虎尾糖廠鐵馬行活動
李玉蓮/縣立僑真國小國小6年級
結合當地資源由學生自己規畫畢業活動
點閱:317
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他里霧文化園區一日遊-資源代表圖
web他里霧文化園區一日遊
吳秀綉/縣立鎮東國小國小1-6年級
「斗南火車站」舊稱「他里霧」,是雲林縣境佔地最廣的車站,目前站房外觀為斜頂磚造長殿式建築,仍具早期日式風貌。火車站前的廣場一隅,設有柴油火車的景觀裝置,十分具有特色,另外,在車站出口右側有排日式風格的老倉庫,現在已規劃為藝文活動和電影、圖書閱覽的場地,他里霧建築和地方文史極具在地意義和珍貴價值,值得大家來到這裡細細品味。
點閱:916
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未來想像-職業-資源代表圖
web未來想像-職業
蕭婉如/市立新莊國小國小6年級
『人生難得』,我們有幸生存於地球,如果能夠把握時代的趨勢或潮流,在年少時就能開始思考,自己未來賴以維生的職業,相信可以減少許多摸索的時間。『天生我材必有用』,如果又能將自己的才能興趣和工作結合,相信必能讓有限的生命,活得更精采。
點閱:1356
下載:90

家事是誰的事-資源代表圖
web家事是誰的事
李錦萍/縣立秀潭國小國小1-3年級
在追求性別平等的現代,家事到底是誰的事?透過故事教學,引導孩子了解家事的分工,並能了解家事是全家人的事。
點閱:1425
下載:154

模仿貓-肯定自我,欣賞他人-資源代表圖
web模仿貓-肯定自我,欣賞他人
陳吉通/澎湖縣龍門國小國小6年級
1.從分享故事的過程中,認識 他人 與 自己的優點。2. 讓學生從活動中發現自己的 優點 , 欣賞自己 且善用 自我 長處 ,進 而肯 定自己。3. 加強學 生對自我 的肯定,培養學生 反思與實踐 能力 。
點閱:1662
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小小罐頭-資源代表圖
web小小罐頭
廖怡雯/縣立林內國小國小1-3年級
本課程希望藉由『小罐頭』的故事及系列活動,讓孩子體認到“雖然我有很多缺點,但是我也有很多優點”,要能瞭解自己、接受自己、做自己,才會有更精采的未來。
點閱:769
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我是總舖師-資源代表圖
web我是總舖師
洪佩旻/縣立崇文國小國小5-6年級
運用陶土捏塑技巧,輔以孩子與家長共同商討而出的烏魚美食製作概念,再加上小組的腦力激盪,產生出一組完整的黏土創意料理。隨後並以投票方式選擇出大家最欣賞的創意作品後,再利用各小組的烹飪技巧,將陶藝作品化為真實的食材,給予全校師生品嚐。期望在此課程中,不僅拉近家長參與課程之動力,並能夠給予孩子充足的創意揮灑空間,製作出一道道獨一無二的創意烏魚料理。
點閱:2594
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海底新世界-資源代表圖
web海底新世界
許薏萱/文光國小國小1-6年級
綜合課程-戲劇融入海洋教育
點閱:664
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