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模仿貓-肯定自我,欣賞他人
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模仿貓-肯定自我,欣賞他人
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生涯發展國語教材設計

1.從分享故事的過程中,認識 他人 與 自己的優點。 2. 讓學生從活動中發現自己的 優點 , 欣賞自己 且善用 自我 長處 ,進 而肯 定自己。 3. 加強學 生對自我 的肯定,培養學生 反思與實踐 能力 。
資訊

創用CC 姓名標示-非商業性 3.0 台灣
教學設計
混合式
領域:綜合活動
學習階段:國小5-6年級(三)
學習表現:1a-Ⅲ-1 欣賞並接納自己與他人。
領域:國語文
學習階段:國小5-6年級(三)
學習內容:Ad-Ⅲ-3 故事、童詩、現代散文、少年小說、兒童劇等。
學習表現:5-Ⅲ-3 讀懂與學習階段相符的文本。
生涯規劃教育
A3 規劃執行與創新應變
A1 身心素質與自我精進
2014-12-23
教學資源檔案連結

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