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問題回報
檢舉
透過社區宮廟與天主堂的走訪，瞭解宗教對社區生活的意義。
資訊
領域：綜合活動
學習階段：國小3-4年級(二)
學習表現：3b-Ⅱ-1 參與學校或社區服務學習，並分享心得。
多元文化教育
C3 多元文化與國際理解
教學設計
創用CC 姓名標示 3.0 台灣
2014-10-20
教學資源檔案連結
美+人文生活.zip (945.22KB)
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