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ebook擋不住的誘惑
三個小女生到荒島尋寶。想要打開寶藏，必須收集島上的3顆特殊寶石才能開啟寶藏。第一顆寶石從松鼠身上騙取、第二顆寶石從一隻大鳥身上搶得、第三顆寶石利用陷阱從狐狸身上獲取。最後收齊三顆寶石並按照藏寶圖的提示排列，召喚出七彩光芒，三人進入光圈之後，就再也沒出來了。從此以後，那個島上又多出了一隻松鼠、一隻大鳥和一隻狐貍，守護著三顆美麗的寶石，等待貪婪的旅者到來。只是他們的眼神都很悲傷，就像人的眼睛一樣。
嘉義市政府教育網路中心/嘉義市政府教育網路中心國小1年級~國中9年級
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ebook阿里
敘利亞內戰爆發，阿里的父母因此遭遇不幸，因交戰雙方衝突持續著，迫使阿里過著逃命的生活，在阿里逃難的過程中發生了令人難以理解的經歷。
嘉義市政府教育網路中心/嘉義市政府教育網路中心國小1年級~國中9年級
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ebook黑熊的蜂蜜，甜滋滋
孤獨的黑熊雖然不懂事，但有顆善良的心，在跟著小蜜蜂採蜜、與蜂農一起工作後，終於明白一切都得來不易，最終結交了許多新朋友而不再孤單。
行政院農業委員會農糧署/國家圖書館國小1-6年級
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web【灃食教育基金會-良食圖譜】蛋品家族
你知道嗎？國人每人每年平均吃掉快300顆蛋！等於1∼2天就會吃1顆蛋！雞蛋是人體攝取蛋白質的良好來源，1顆雞蛋約50∼60公克，其中含有豐富蛋白質、卵磷脂、維生素及多種礦物質等人體不可或缺的營養成分，可見蛋是我們的好朋友，快來深入了解！「良食圖譜」提供免費下載與複印，文字內容與圖片版權均歸灃食公益飲食文化教育基金會所有，請勿使用於任何商業利益或重製行為。若學校單位欲申請「紙本」進行教學推廣（尺寸： 60cm＊84cm），請您協助填寫線上表單，我們將於每月1日寄送，謝謝。線上表單網址：https://docs.google.com/forms/d/1jZ4r7ldWTeLa2njsd2Gsnvp81wW25dM76aE_TPdlihc/viewform?edit_requested=true
灃食教育基金會/灃食教育基金會國小4年級~國中9年級
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web東榮國小101年度資訊科技融入教學創新應用模式團隊成果檔
本課程以本校「大士爺信仰文化課程」學校本位課程的發展經驗為基礎，101年度起我們聘請國立臺南大學數位學習科技系林奇賢教授指導，依100年度課程實施歷程與結果加以檢討整，重新構思四年級與五年級的課程實施方式，導入PBL教學模式、數位說故事技術、國科會專案計畫建構的「群學網」雲端平台，提供教師優質的PBL教學模式實施平台，運用資訊科技建構探索課程引導學生。教師群融合「群學網虛擬教室」、「PBL教學模式」、「數位說故事」、引入「家長與社區資源」參與，將以上四大要素與「大士爺信仰文化課程」緊密結合，設計出能有效提升學習成效、能引導學生合作學習與解決問題的各項關鍵能力的「傳藝小達人資訊科技教學模式」。學生在完成任務的同時，能培養發自內心深入欣賞傳統文化的素養，且成為能欣賞在地大士爺信仰文化的「小達人」，培養出愛鄉愛土的情操。
梁益榮/嘉義縣民雄鄉東榮國民小學國小4-5年級
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web食品加工 給美味更多空間-受委屈的台灣米
灃食教育基金會 良食脈動講座第3場主講者: 灃食智庫群/宜蘭大學食品系教授兼研發處研發長 陳時欣主講大綱: 1.水稻是最適合台灣植栽的糧食作物：世界三大糧食作物產量依序為玉米、小麥和稻米，2016年稻米已超越小麥躍居第二位。2.台灣稻米：蓬萊米(粳米)為最大宗，糯米與在來米(秈米)產量少。3.稻米的過敏原少：三大類糧食作物中，以稻米的過敏原最少，拉肚子喝粥湯是明智選擇。4.我們對稻米的誤解：肥胖、高血糖都被誤會與米飯、米食聯結，其實飲食習慣及作息才是主因。5.面對稻米消費量的下降怎麼辦：1985台灣糧食自給率56%、平均每人每年稻米消費量80公斤；2016台灣糧食自給率31%、平均每人每年稻米消費量45公斤。
灃食教育基金會/灃食教育基金會國小4年級~國中9年級
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web歡唱感恩的心
在生活中，教師發現學生常對於自己的物品不懂得珍惜，會浪費食物。每年寫感恩卡片，也有一些孩子根本不知道自己應該要感謝誰，對於自己所擁有的一切，總認為理所當然。 而港口的孩子很愛唱歌，閒暇之餘他們總愛哼哼唱唱，因此本教學活動選擇富有教育性質的兩首感恩歌曲，引導學生進入感恩的主題，期望孩子可以藉由這個課程，學習常懷感恩之心對待週遭的人事物，知足常樂，並懂得適時表達感恩之情。
郭亭吟/花蓮縣港口國小國小3-4年級
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web夢想食驗室-從吃把握幸福
主講人: 親職飲食作家 番紅花主講大綱：1. 飲食教養是什麼2. 帶孩子參與飲食世界的方法3. 如何從吃把握幸福
灃食教育基金會/灃食教育基金會國小4年級~國中9年級
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