資源分類
綜合活動
搜尋相關的資源 5,801 筆
ebook永遠的志工--陳淑娥
原本是輕鬆愉快的家庭主婦陳淑娥，9年前加入崇文志工團擔任志工媽媽，累積服務時數高達1851小時，獲得嘉義市101年度績優志願服務人員銀質獎章。她認為有時間、有能力服務更多人帶來的成就感，是世界上最快樂的事。這種默默奉獻，只問付出，不求回報的為學生們服務的精神，把關懷和愛散播在校園的各個角落，令人十分敬佩！
嘉義市教育網路中心/嘉義市教育網路中心國小1年級~國中9年級,高中10年級
點閱：557
下載：44
web牧場小小法布爾
活潑的小動物總是吸引著小朋友的眼光，小動物可愛的模樣也讓他們樂於親近。基於這樣的特質，「牧場小小法布爾」利用學校建置的志學牧場，設計一系列的課程，讓學生從認識動物、親近動物開始，引發觀察的興趣，進而學習觀察、記錄與發表的能力。課程中先讓學生了解觀察的目的與「觀察的方法」，不至於在觀察中失去了方向，再讓學生以分組方式進行「合作學習」，小組透過討論選擇一個觀察主題，進行「主題探索」，利用數位相機記錄觀察影像，進行一段時間的觀察活動，並將觀察結果做成簡報，公開發表。 「牧場小小法布爾」的課程設計概念來自於「主題探索」學習模式與杜威（John Dewey）的「做中學」，主題探索以學生為主體，在主題活動中養成自動自發的興趣並能主動學習，於真實情境中透過「做中學」，經由觀察、實驗與思考來獲得知識與能力。 分工與合作是學習環境中重要的一環，本課程採取小組「合作學習」的方式，小組成員依不同能力與興趣，採取分工與合作方式來完成學習活動，不但可以增進學習效果，更可以同時達到增進人際互動及情意方面的學習。 觀察需有方法，由於本課程中觀察對象是動物，觀察者是小學生，所以選擇適合的觀察方法顯得很重要。考慮小學生的年齡與特質，所以在課程設計中先帶入昆蟲專家法布爾兩個不同觀察方式的小故事，再帶出兩種不同的觀察方法--「實驗觀察法」與「非參與性觀察法」(即本課程中所稱的靜態觀察)，讓學生依據觀察目的選擇適合的方法，教師並在觀察過程中協助學生順利進行活動。 工欲善其事，必先利其器，有效的學習需選擇有效的工具，為了收集即時的資料與影像，數位相機是不可或缺的觀察工具，由於任教學校可提供學生用數位相機，所以數位相機成了學生學習的利器。 四年級有兩班，兩班導師因長期共同設計課程，培養出絕佳默契，經討論後決定採取「協同教學」模式，合班分組上課，由甲班導師進行主課程，乙班導師協助部份課程，期望經由協同方式讓課程達到最大的效益。 課程活動目標： (一)透過討論了解觀察目的，找出小組的觀察動機。 (二)透過討論了解觀察方法，擬訂小組的主題觀察活動計劃。 (三)透過實作學會數位相機使用方法。 (四)透過小組合作，使用輔助工具，在真實情境中進行一段時間的動物觀察與記錄。 (五)透過小組合作，完成一份觀察簡報，並透過簡報發表，學習自我省察及表達能力。
李格/花蓮縣志學國小國小4-5年級
點閱：557
下載：21
web食品加工 給美味更多空間-青少年轉大人，該吃些什麼
灃食教育基金會 良食脈動講座第3場 主講人: 專家/好食課執行長 林世航主講大綱:1. 食品為什麼要加工?2. 加工和保健品的關係3. 小孩吃魚油會變聰明嗎?4. 影響身高的因素-鈣?維生素D?5. 父母需要注意孩子那方面的營養問題?
灃食教育基金會/灃食教育基金會國小4年級~國中9年級
點閱：512
下載：8
web食筍之味
東部主要農耕地域分布於狹長的花東縱谷平原，農產經濟作物以稻米及旱地作物為主，由於自然環境優越，且無工業污染，因此非常適合農作物的生長,而開發無毒農產業更視為進軍國際農業市場的最大利基，本單元內容以認識在地產業為主軸,透過教學活動希望加深學生對地方產業特色的認知，並暸解物產的多樣性發展與環境之間的關聯，藉由箭筍的故鄉為主題，設計體驗式課程，讓學生從實作的過程中，能更深刻認識農產的特質，並增進個人生活的技能。
王正雄/花蓮縣月眉國小國小5-6年級
點閱：137
下載：7
web原源不絕烏卡蓋
本課程為一專題式的研究，主要從社區人口變化為出發點，探討9年前桃芝風災對社區人口及自然景觀的影響，並且設計問卷，進行實徵性研究，以瞭解(1)社區居民的結構；（2）桃芝風災對社區人口及自然景觀的影響？（3）社區居民的職業結構；（4）社區居民吸菸及嚼食檳榔的情形。最後，進行資料彙整，再對全校師生進行報告。
陳文正/花蓮縣大興國民小學國小5-6年級
點閱：197
下載：8
ebook天使的翅膀
阿寶三歲那年全家出遊卻發生車禍，雙親都因為這次車禍過世了，他雖然活下來，卻因為開刀留下了兩道疤痕，而他也因為這兩道長長的疤痕而遭受同學的嘲笑和排斥，在每次體育課時他都不敢換上運動服，他深怕同學會再次欺負他、嘲笑他。後來透過老師的鼓勵和幫助，不但讓同學接納他，也讓他對自己變得更有信心，更克服自己的心理障礙在游泳領域發光發熱。
嘉義市政府教育網路中心/嘉義市政府教育網路中心國小1年級~國中9年級
點閱：243
下載：61
