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藝術領域
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web王羲之〈蘭亭集序〉課後活動－「脩禊再現」
培養學生能多元學習，實踐「志於道、據於德、依於仁、游於藝」的全人教育。能讓學生結合文化認知與生活趣味。
鄧瑞卿/市立明德高中國中8年級
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web藝術家庭－「彈塗魚歷險記」
1.了解藝術家及社區藝術由關心家人出發，以家人為主題的作品。2.從藝文課本單元「生命之河¬藝術家庭」的角度切入要學生討論家庭的重要性。3.認識五股溼地的地理環境。4. 教師以「彈塗魚歷險記」投影片導入溼地的生態介紹。5.認識溼地中的生態，溼地中生物相互依存的關係正如一個大家庭，以「溼地家庭」與課本教學單元「藝術家庭」做對照，將對人的情感化為對自然及生物的關懷。
侯偉富/市立五股國中國中8年級
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web到底像不像?－「具象與抽象」
1.欣賞藝術家以不同的角度、媒材與形式表現具象的世界。2.認識具象與抽象的藝術特質、美感。3.比較抽象/具象的藝術風格，從中帶領學生認識不同樣貌的藝術創作。4.以溼地中的動植物練習「微觀及宏觀」、「具象及抽象」觀察及思維方式。
侯偉富/市立五股國中國中8年級
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