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搜尋相關的資源 317 筆
穿閱巷弄•再現光華
web 穿閱巷弄•再現光華
李曉蘭/市立光華國小國小5-6年級
參考書籍、影片、學習單、電腦、智慧白板、行動載具、行動上網、學學台灣文化色彩網站、XUEXUE COLORS APP
點閱數797
下載數6
修改日期：2021-01-04
圖地反轉兩個視界
web 圖地反轉兩個視界
李美芳/縣立竹東國中國中7-9年級
寫實並非藝術'唯一的追求，藝術家利用各式各樣的手法，創造出百變幻象，一再挑戰我們的視覺認知。視覺焦點一旦轉換，解讀作品的方式便不只一種，因此希望學生發揮創意與想像力，結合社會時事議題，創作圖地反轉兩個視界作品。
點閱數1163
下載數39
修改日期：2020-12-09
千里來的好幫手
web 千里來的好幫手
侯奎良/嘉義縣龍港國小國小5年級
課程資源運用影片(Youtube)、小畫家與方格子、GoogleMap、好幫手從哪裡來學習單、各國氣溫雨量統計 (Excel)、好幫手的家鄉生活 PPT、 Jamboard 網頁、Kahoot 測驗題。
點閱數503
下載數5
修改日期：2020-11-19
食在構了
web 食在構了
福山國中/福山國中國中7-9年級
食在構了
點閱數571
下載數6
修改日期：2020-11-17
誰說藝術不能複製
web 誰說藝術不能複製
左營國中/左營國中國中7-9年級
誰說藝術不能複製
點閱數1069
下載數28
修改日期：2020-11-17
線在過好美一天-質感篇
web 線在過好美一天-質感篇
黃嘉音/縣立線西國中國中7-9年級
這個單元希望透過課程的帶領，讓學生了解到質感是觸覺與視覺的綜合經驗，關於質感的記憶會影響到我們對事物的感受。並透過案例的討論，與探索校園、校舍各階段的門、窗、地板、牆面使用的建材、形式，帶領學生理解到材料與技術是影響質感表現的重要因素、質感的喜好也反應了當代的價值觀，以及質感使用的合宜性。最後，以彙整統合的概念、「質感報告書」展示為例，分組說明，讓人對事物的觀感覺得陌生，導入改變質感的練習，增加學生對質感的感受。
點閱數609
下載數4
修改日期：2021-04-23
魔幻空間-認識藝術作品中的空間
web 魔幻空間-認識藝術作品中的空間
廖彥涵/市立潭子國小國小5-6年級
本資源為藝術與人文教學單元：「魔幻空間-認識藝術作品中的空間」之教學用簡報。以圖片與影片加以自編，引導學生認識2D平面創作如何產生3D之立體空間。教學重點為以下三部分：一：透視法二：3D地景藝術三：錯視藝術-艾雪
點閱數691
下載數10
修改日期：2020-12-17
校園公共藝術
web 校園公共藝術
黃韋誌/市立格致國中國中7-9年級
將學生作品利用ipad的app，與校園環境相結合。
點閱數1107
下載數12
修改日期：2020-11-03
圖畫地圖
web 圖畫地圖
郭雅婷/市立峰谷國小國小3年級
引導學生留意觀察自己 活週遭的環境，以藝術的途徑表達自己的觀察結果，藉由簡易地圖的繪製方式學習地標設計與圖畫空間的配置。
點閱數983
下載數7
修改日期：2020-12-17
和小動物做朋友
web 和小動物做朋友
林美枝/市立鹿峰國小國小3-4年級
您想捏塑什麼動物?牠的身體有哪些部分及特徵?教師適時引導、觸發，透過學童的發表，引發造形的想像力。
點閱數545
下載數4
修改日期：2020-12-21