:::
網站導覽
引導學生留意觀察自己 活週遭的環境，以藝術的途徑表達自己的觀察結果，藉由簡易地圖的繪製方式學習地標設計與圖畫空間的配置。
資訊
著作權所有
教學設計
展示式
領域：藝術領域-視覺藝術
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：視E-Ⅱ-1 色彩感知、造形與空間的探索。
視E-Ⅱ-2 媒材、技法及工具知能。
視P-Ⅱ-2 藝術蒐藏、生活實作、環境布置。
環境教育
B1 符號運用與溝通表達
2020-10-30
教學資源檔案連結
109教學觀摩教案_郭雅婷.pdf (240.43KB)
DSC_0524.jpg (4.01MB)
資源評論或心得分享
相關資源
其他人也看了這些資源