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web傳統技藝－五花八門弄獅頭 施竣雄的出「獅」之路
舞獅在臺灣民間俗稱「弄獅」，一般以兩人為單位，一人掌獅頭、一人藏獅尾，兩人相互配合，揣摩並舞動出獅子的各種不同神情姿態，常常贏得台下觀眾滿堂喝彩。舞獅在臺灣早期農村社會相當常見，除了是慶典上的娛樂活動，也是農村子弟習武健身的途徑。出身鹿港的施竣雄，自小看著父親施炳製作獅頭，因而對獅頭產生了深刻的情感。目前身為施家第二代「獅傅」的他在化身醫生，巧手救治全臺各地的老獅子的同時，也致力於傳承所學，與兒子施智翔共同推廣傳承三代的獅頭工藝。
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web傳統技藝－勝興刺繡莊的技藝困局 繡下戲服談盛昔 針線曾勞玉指裁
臺灣早年有三大布市——臺北迪化街、彰化小西街與臺南大菜市。彰化因為是鐵路山海線交會處，火車站旁的「竹管市仔」與「小西街」在1960年代至1980年代發展成為布店商圈，當時除了成衣加工、針車行、針線行在此聚集之外，勝興刺繡莊也在此時建立起現今的四層樓店鋪，業績興盛，最盛時期還曾聘請二、三十位的師傅前來趕製戲服訂單，滿足市場需求。
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web傳統技藝－創新讓錫工藝不被遺忘 用心珍錫 熠熠生輝
錫，在古字中有賜與之意，常與代表福祉的「祉」聯用，而有賜福之意，因此錫器亦有福氣的象徵和意味，吉利且討喜，除了當作日常用品，也常作為宗教祭祀的禮器。既是日常用品，也是具宗教祭祀功能的禮器——錫器因有福氣的意味，吉利而討喜；雖然隨著時代變化地位跌宕起伏，但仍有以錫藝為終身志業、積極傳承的錫藝家族，努力不懈地讓錫藝持續生輝。
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web傳統技藝－傳統木工藝•現代進行式
傳統木工藝是台灣早期民間生活不可或缺的一環，食、衣、住、行及民俗器具，樁樁件件，都是木工藝絕佳的展現舞台。透過匠師的巧手慧心，妥善運用材料特性，製作出各式各樣的生活用品，不但符合生活的實際需求，也兼顧對美感的追求。
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web文化保存－排灣族tjemenun傳統織布（Ljumiang．Pacekelj許春美）
古樓部落向以織布工藝聞名，日本學者宮川次郎於1930年拜訪Kunanau社（今古樓）時，仍看到約有二十位的織者，並有精緻優美的作品產出。依其觀察，排灣族傳統織布代表部落是Kunanau社（今古樓），可見古樓在排灣族織布傳統維繫之代表性。排灣族傳統織布之圖紋反映族群回應所居環境的智慧、家族的傳承以及織者的創思，深具藝術價值與文化代表性。
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web文化保存－剪紙（李煥章）
剪紙藝術為傳統中華文化中重要的常民裝飾美術之一，保存者的作品除能體現往昔常民的生活形態、民俗節慶、吉祥寓意外，更汲取文學名著、書法名畫、歷史人物等作為創作題材。
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web文化保存－纏花（陳惠美）
纏花結合剪、纏、捻、繡等技巧，是臺灣常民生活中與生命禮俗密切相關的傳統工藝，為臺灣漢人民間生活吉慶祈願的文化表現，具有豐富的象徵意涵與藝術價值。
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web傳統技藝－花窗木藝變魔術 永茂工藝征服海外
談起家族與花窗結緣的歷程，就得提及生於日據時代的第一代老闆，現年84歲的陳煌輝。當時因為國內木材產業開始蓬勃發展，陳煌輝從16歲就開始當學徒，學習製作木製家具與門窗雕刻，當時知名電器公司大同公司委託製作日式宿舍門窗，因緣際會下，陳煌輝開始接觸日式木窗的發展，沒想到一投入就是一甲子，而現在他雖然早已退休，但陳煌輝仍然每天到工廠做一點創作。受到父親的影響，陳正忠、陳建利兩兄弟，對於繼承家業毫無猶豫，從小就在工廠裡看著爸爸設計木窗的組合、變化、切割，兩人耳濡目染地接受並愛上這一切出現在他們的生命中。目前哥哥陳正忠負責海外行銷推廣，弟弟陳建利則負責工廠的生產管理。陳正忠大學畢業後才開始幫忙父親製作花窗，弟弟陳建利則是高中畢業後就在家裡工作，弟弟擅長大型花窗，哥哥則是喜歡製作小型花窗，以及益智遊戲類的新產品。
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web傳統技藝－二胡頑童高韶青愛發明 音樂生活玩創意
父親是理工方面的專家，受到父親影響，高韶青也喜歡自己動手作，小時候就拿電線跟老舊的零件做無線廣播收音機，東西到他手上，總愛拆拆弄弄，透徹研究；高韶青自己也喜歡科技類的新玩意，找出原理，沒想到這些居然成了他發明韶琴的養分。
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web徐冰：回顧展
臺北市立美術館於2014年1月為國際當代藝術家徐冰主辦亞洲地區首度大型個展「徐冰：回顧展」，並邀請台灣資深策展人暨藝評學者王嘉驥策展。徐冰1955年生於重慶，1981年畢業於中央美術學院版畫系。1990年接受美國威斯康辛大學邀請，以榮譽藝術家身份移居美國，長期活躍歐美，是國際藝壇極為重視的當代華人藝術家。2007年起擔任北京中央美術學院副院長、教授。自1975年創作至今近40年，1991年在美國展出《天書》及《鬼打牆》，是其奠定藝術成就與地位的關鍵之作。他將東方的哲學思維方式及文化導入當代藝術創作中，作品對文字語言等溝通工具、藝術與文明的本質問題、不同物種與文化間的類似與衝突等進行批判性思考。從傳統木刻到裝置藝術、無法辨認的方塊字到文盲皆可識的標誌符號，寫生風景到研究漢字的性格的文字語言與符號學，作品包括版畫、紙上作品、行為藝術、大型裝置計畫等，類型深廣且多元，本展將展出從早期至今的重要作品計畫、新作與大型現地製作。
臺北市立美術館國小5年級~國中9年級
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