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傳統技藝-勝興刺繡莊的技藝困局 繡下戲服談盛昔 針線曾勞玉指裁
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傳統技藝-勝興刺繡莊的技藝困局 繡下戲服談盛昔 針線曾勞玉指裁
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臺灣早年有三大布市——臺北迪化街、彰化小西街與臺南大菜市。彰化因為是鐵路山海線交會處,火車站旁的「竹管市仔」與「小西街」在1960年代至1980年代發展成為布店商圈,當時除了成衣加工、針車行、針線行在此聚集之外,勝興刺繡莊也在此時建立起現今的四層樓店鋪,業績興盛,最盛時期還曾聘請二、三十位的師傅前來趕製戲服訂單,滿足市場需求。
資訊

創用CC 姓名標示-非商業性 4.0 國際
素材
主動式
領域:藝術領域-藝術
學習階段:國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
學習內容:視E-Ⅲ-2 多元的媒材技法與創作表現類型。
視E-Ⅳ-2 平面、立體及複合媒材的表現技法。
領域:社會領域-社會
學習階段:國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
學習內容:Cb-Ⅱ-1 居住地方不同時代的重要人物、事件與文物古蹟,可以反映當地的歷史變遷。
Cb-Ⅲ-2 臺灣史前文化、原住民族文化、中華文化及世界其他文化隨著時代變遷,都在臺灣留下有形與無形的文化資產,並於生活中展現特色。
學習表現:2b-Ⅱ-2 感受與欣賞不同文化的特色 。
2b-Ⅲ-2 理解不同文化的特色,欣賞並尊重文化的多樣性。
社3d-Ⅳ-2 提出保存文化資產、改善環境或維護社會正義等可能方案。
多元文化教育
C3 多元文化與國際理解
B3 藝術涵養與美感素養
2024-01-05
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