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藝術領域-國小5-6年級(三)
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「樂」想.「悅」想.「越」想~貝多芬e樂園-資源代表圖
web 「樂」想.「悅」想.「越」想~貝多芬e樂園
何金龍/新竹縣立十興國民小學國小1-2年級,國小5-6年級
一、命運幻想曲1.誰是貝多芬:介紹貝多芬生平事蹟,認識並欣賞貝多芬音樂作品。2.音畫音話:賞析貝多芬作品中命運交響曲之第一樂章,透過律動、繪畫、語言方式表達對音樂作品之感受。3.我是小小貝多芬:透過MIDI軟體、電子白板之資訊設備,進行集體創作,體會創作音樂之樂趣。二、音樂巨人1.認識巨人:介紹四位殘障音樂家並聆聽其所代表的音樂類型,在探索生命故事的同時,也認識多樣化的音樂類型。2.挖掘寶藏:透過網路搜尋世界各地殘障音樂家的故事並做成簡報發表。運用資訊擴大視野,培養音樂國際觀。3.心情小語:分想活動中自己的發現、感受及心中對「音樂巨人」的定義。
點閱數838
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修改日期:2011-12-19
桃園縣_拉拉山_三號神木-資源代表圖
web 桃園縣_拉拉山_三號神木
張峰銘/桃園縣立桃園國小國小3年級~國中9年級
桃園縣_拉拉山_三號神木
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修改日期:2010-12-26
茅草屋-資源代表圖
web 茅草屋
戴淑姬/縣立山腳國小國小5-6年級
利用牙籤及木片製作茅草屋
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修改日期:2010-12-22
說故事學習單-資源代表圖
web 說故事學習單
黃華民/文化國小國小1-6年級
說故事學習單
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修改日期:2022-02-14
淡水鄉土地圖(2011修改版)-資源代表圖
web 淡水鄉土地圖(2011修改版)
劉奕甫/市立新興國小國小3-6年級
淡水鄉土地圖於2003年由縣府補助印製經費由劉奕甫攝影、繪圖及設計,此為2011大略修改版
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修改日期:2011-12-13
莫內花園-資源代表圖
web 莫內花園
臺北市立美術館國小5年級~國中9年級
法國印象派宗師克勞德-莫內的繪畫以盧昂教堂、乾草堆、睡蓮池等戶外寫生作品聞名於世。本次展覽作品將以莫內在巴黎近郊吉維尼(Giverny)私人花園所創作的花卉及自然風景為主軸,輔以其追尋光影留痕、雲天遊蹤、林海風跡等瑰麗豐富的作品,以「莫內花園」為名,向法國瑪摩丹美術館、蘇格蘭等地洽借重要大作,讓觀眾得以欣賞到色彩豐富、筆觸生動的藝術史鉅作。 這位被讚譽為印象派理念最純粹實踐者的藝術家,擅長捕捉大自然光影生動繽紛的變化,更是以新風格、新語言對抗歐洲傳統油畫,進而推動現代繪畫發展的重要藝術創作者。本館希望藉由回溯莫內精采的戶外風景作品,讓觀眾重新回顧西洋美術史上風起雲湧的重要一頁,親炙印象派色調筆觸豐富的原作,並得以暫時抽離繁忙瑣碎的生活,回歸安適恬靜的田園氣氛中。
點閱數287
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修改日期:2025-05-13
五年級-藝文-繽紛世界-資源代表圖
web 五年級-藝文-繽紛世界
葉如昕/市立菓林國小國小5-6年級
善用多元感官,察覺感知藝術與生活的關聯,以豐富美感經驗。
點閱數120
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修改日期:2024-11-22
夏卡爾與童年印象 學習單。 -資源代表圖
web 夏卡爾與童年印象 學習單。
陳羿潔/市立南勢國小國小5-6年級
配合「夏卡爾與童年印象」藝術與人文課程所使用的學習單。
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修改日期:2012-04-13
藏書票比賽教學活動過程紀錄-資源代表圖
web 藏書票比賽教學活動過程紀錄
高純綿/市立新興國小國小5-6年級
此為100藏書票比賽融入課程之教學活動紀錄,簡述製作步驟及流程搭配學生操作的照片,可快速清楚了解課程進行方式及過程.
點閱數153
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修改日期:2011-11-15
閱讀筆記-資源代表圖
web 閱讀筆記
詹小慧/縣立綠島國小國小4-6年級
希望透過此份學習單讓學生練習把自己的想法表達出來並與大家分享
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修改日期:2011-12-12