資源分類
藝術領域
國小5-6年級(三)
搜尋相關的資源 1,439 筆
web傳統技藝－馨香傳世 徐智雄的土黏香DIY智慧
自明清以來，鹿港水運發達，一直是中臺灣重要的通商口岸，徐智雄指著眼前一片恬靜的市郊景色，說著在過去仰賴船運的時代，這裡曾是交通忙碌的河道，大小商船可以一路行至此處，而一公里外的銀行大樓處，正是當時水運支線的商埠所在。百年前的繁華，對於工藝品進出口的需求，使得鹿港成為臺灣手工藝世家的根據地，「即便經歷二戰跟政局多變的時代，鹿港的工藝魂仍然支撐著臺灣文化內涵。」徐智雄眼神帶著幾許堅信。
傳藝Online/國立傳藝中心國小3年級~國中9年級
點閱：134
下載：0
web傳統技藝－《裹山》裡的土地與人文關懷 在編織中以布療癒
新生代藝術家林介文 （Labay Eyong）過往從事金工與空間設計，後從耆老身上學到編織技藝的軌跡與意涵，從新觀點切入傳統並應用於當代，2021年《裹山 Dungku Asang》之行動展演，便是她透過編織這一媒介，集結各方藝術家與傳承者，關懷土地與人文。
傳藝Online/國立傳藝中心國小3年級~國中9年級
點閱：204
下載：0
web傳統技藝－換件舞台布景 為傳統戲曲點睛
2018年，臺灣的國光劇團與日本的橫濱能樂堂，在日本橫濱首演《繡襦夢》。演員身上華麗張揚的崑曲服裝，雖打破了傳統，但卻不搶奪太多目光而讓觀眾顯得難受。在其中調配中和的重要角色，就是臺灣舞台設計中生代的高豪杰，在他的巧思下，舞台畫面極為清雅淡麗，恰如其分。
傳藝Online/國立傳藝中心國小3年級~國中9年級
點閱：161
下載：0
web文化保存－傳統木雕（葉經義）
木雕工藝與早期移民之生活息息相關，來自原鄉地區之生活文化與藝術風格，形塑獨有之木雕特色，符合傳統藝術民俗及有關文物登錄指定及廢止審查辦法第3條第1款第1目：「反映古昔常民生活型態或娛樂類型，並在藝術或藝術史上具有重要價值者」之指定基準。
國家文化資產網/文化部文化資產局國小3年級~國中9年級
點閱：226
下載：0
web2008台北雙年展
較前幾屆雙年展，第六屆的「台北雙年展」將以台北當地的各種脈絡為基礎，提供多重的藝術經驗。本屆策展人，瓦希夫‧寇東與徐文瑞，將邀請比前幾屆更多的藝術家參展，並將提出多元且多重脈絡思考的策展方法。他們深信雙年展不單只是一個純粹自外引進的展覽計畫而已。此次展覽將以美術館為主要展出場地，並將延伸至台北市其他各個地方；目前場地仍再持續討論，尚未獲致結論。策展人徐文瑞與寇東特別在台北四處參訪，尋找可能的展出場地。然而，一些場地必須與未來的參展藝術家討論後始能最後確定。兩位策展人對於在展覽籌備期間與台北許多藝術機構，包括但不限於台灣的專業美術界間的溝通與互動，十分重視。他們相信最重要的是以展覽核心架構為溝通基石，使展覽成為一個平台，發掘新意、引發討論，並計畫於展覽籌備期間，開放與各界一起分享討論。
臺北市立美術館國小5年級~國中9年級
點閱：515
下載：2
web文化保存－賽德克族Gaya tminun傳統織布（Seta Bakan 張鳳英）
織品為賽德克族千百年婦女們共同的文化結晶，由puniri技法體現了織布歷史的脈絡、顯現持續累積與發展軌跡，也蘊含千百年來賽德克族婦女的智慧。puniri「經挑技法」為賽德克族特有的技法，見織品的菱形紋（大小）、豆紋等紋路，即可知為該族織布特徵，其表現之技藝、色彩、紋飾，反映族群之藝術表現。
計畫/文化部文化資產局國小3年級~國中9年級
點閱：204
下載：1
web傳統技藝－以刀代筆 頭目藝術家哈古的木雕之路 不受局限的創作視野
長年對於生活周遭敏銳觀察積累的素材、對族群文化傳承的使命，再加上自學雕刻技藝，哈古（Haku）已成卑南族木雕藝術發展的關鍵人物。四十七歲那年，哈古投入木雕創作，讓不起眼的木雕藝術起死回生，發光發熱，建立原住民的自信心與自尊。
傳藝Online/國立傳藝中心國小3年級~國中9年級
點閱：191
下載：1
web傳統技藝－王船工藝見傳承
過去每逢瘟疫流行，人們認為是瘟神散播這些疫癘，於是舉辦王醮，用船送走災殃。完成於清朝康熙五十九年（1720年），由王禮主修、陳文達編纂的《臺灣縣志》記載：「臺尚王醮，三年一舉，取送瘟之義也。附郭鄉村皆然，境內之人鳩金造舟，設瘟王三座，紙為之。延道士設醮酒畢，將瘟王置船上，凡百食物、器用、財寶，無一不具。十餘年以前，船皆木製造，風篷、桅、舵畢備。醮畢，送至大海，然後駕小船回來。近年易木以竹，用紙製成，物用皆同，醮畢，抬至水涯焚焉。」記載康熙時期臺灣王醮已頗盛大，船為木製，後來王船的材質改為竹紮紙糊，其他物用也改以紙造擬真，最後船隻擡至水邊焚化，送走了瘟神疫鬼。到現代木船多用在大區域、大型王醮，範圍小的鄉里聚落，多數用紙糊船。二十世紀後期王醮越舉辦越大型，王船越多樣化，糊紙與木製紛起並陳，各放異彩。
傳藝Online/國立傳藝中心國小3年級~國中9年級
點閱：151
下載：0
web傳統技藝－朱團樂之樂 向臺灣製樂工藝致敬
朱宗慶打擊樂團年度音樂會「樂之樂」，以音樂劇場形式，訴說臺灣民間製樂工藝故事，文本行走間並以臺灣作曲家作品加以串連。站在製作節目的角度，「樂之樂」為活化台灣有形和無形的音樂資產，進行了良好示範。
傳藝Online/國立傳藝中心國小3年級~國中9年級
點閱：173
下載：1
web傳統技藝－傳承祖靈記憶的圖騰刀具
臺北市內湖區境內多山也靠水，多雨潮濕，工作室與住家已落腳在此10多年的布拉鹿樣，特別喜歡這裡彷如化外之地的靜謐。使用機器刨刮木材時會產生四散的碎屑與煙塵，面山的小小陽台是他整理出來的工作空間，關上陽台的紗窗，將煙塵隔絕在外，面對滿眼的綠意，這裡是他靜心創作的角落。臺灣原住民的刀具，不脫工具、儀式與武器三種用途。流著排灣族與卑南族血液的布拉鹿樣，則讓一把生活中常見的刀具脫胎換骨，養出一群為「鹿樣風」著迷的收藏家粉絲，粗獷帶有原始生命力的刀具，也隱含了父親對他說不出口的愛。
傳藝Online/國立傳藝中心國小3年級~國中9年級
點閱：171
下載：1
