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藝術領域
搜尋相關的資源 36,437
藝起成為校園美感偵探-資源代表圖
web藝起成為校園美感偵探
余采樺/市立大有國中國中7-9年級
利用校園活動培養學生美感
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魅力簡報輕鬆上手-資源代表圖
ebook魅力簡報輕鬆上手
洪琮欽/臺南市市立進學國小國小3年級~國中9年級
魅力簡報輕鬆上手
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阿里山的守護神-資源代表圖
ebook阿里山的守護神
謝雅婷/國立公共資訊圖書館國小5年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
阿里山森林遭受到大蛇的攻擊,最後守護神驅逐大蛇,使阿里山森林回到原本的平靜。
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憲兵阿榮的假期-資源代表圖
ebook憲兵阿榮的假期
桃園市政府文化局授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
個性正直的憲兵阿榮難得休假,但在村子裡依舊不得閒,隔壁張媽媽的金項鍊不見了,阿榮挺身而出幫她找回來!阿榮與孩子們,加上小狗小黃尋遍了整個村子,鄰居們見狀也全村總動員,紛紛加入隊伍來幫忙,消失的金項鍊究竟跑到哪裡去了呢?故事以桃園憲光二村的村落空間為背景,呈現當時憲兵眷村的日常生活景,以及溫暖的眷村人情。
點閱:80
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套書編目實例-資源代表圖
ebook套書編目實例
王勁涵/臺南市市立新進國小國中7-9年級
套書編目實例
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神祕島尋寶記-資源代表圖
ebook神祕島尋寶記
謝雅婷/國立公共資訊圖書館國小3年級~國中9年級
神祕島尋寶記
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老厝阿嬤-資源代表圖
ebook老厝阿嬤
臺南市政府文化局授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
今天我們要去探望一位重要的家人,即使我們離開了、長大了,她一直都在那兒。您好嗎?老厝阿嬤。好久沒有回來了,我們興奮的尋找屋裡留下的痕跡,屋外院子的雞蛋花樹、柱子上紀錄著身高的刻痕、屋梁上留有盪鞦韆的擦痕、棉被櫃裡的捉迷藏,還有這午后溫暖的陽光、徐徐的涼風。不管經過多少個春夏秋冬,老厝阿嬤一直等待著我們……謝謝您溫暖的守候。
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夏日午後的發現-資源代表圖
ebook夏日午後的發現
新北市政府文化局授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
從城市裡的豐富畫面,體會周遭環境有趣的地方。大毛鴨在河閱讀,複習旅遊書,到受邀去城市參加一萬一千多屆動物大會,最後在總統府前廣場結束,運用城市裡每個豐富的畫面,讓大毛鴨感受城市人們各種熱情的個性,也讓人對城市的擁擠有了改觀。
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我最喜歡香蕉了-資源代表圖
ebook我最喜歡香蕉了
雲林縣斗六市公所授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
小朋友採收香蕉的故事。
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老街上的咚咚聲-資源代表圖
ebook老街上的咚咚聲
雲林縣斗六市公所授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
以老街上開店超過一百年的日興棉被為故事藍圖,以「一輩子只做一件事,而且堅持一直做下去,把它做到最好」為故事的核心價值,敘述在瞬息萬變的時代,堅持不變是一件不容易的事。因此故事以老棉被店四周的店面不段更替來凸顯老棉被店不變的稀有。
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