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國語文
國小1-2年級(一)
搜尋相關的資源 1,754
我是行道樹-資源代表圖
web我是行道樹
廖玉碧/基隆市安樂國小國小2年級
藉由圖片教導學童正確了解行道樹及其重要性
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大航海家-乘風破浪 穿越時空-資源代表圖
web大航海家-乘風破浪 穿越時空
謝濰萁/縣立新興國小國小1-6年級
大航海家-乘風破浪 穿越時空
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國語齊步走-資源代表圖
web國語齊步走
洪嘉蕙/市立中華國小國小1-2年級
1.ㄣㄥ辨別:透過小貓打排球,讓學生辨別國字或注音中包含ㄣ、ㄥ的不同。2.翹舌音辨別:透過猴子接掉落的國字或注音,讓學生變別翹舌音。
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西定河狂想曲-資源代表圖
web西定河狂想曲
康淑怡/市立西定國小國小1年級
依照海洋課程及學校本位的精神與宗旨,一至六年級的校本課程以鄰近校區的西定河為主軸,設計研發一系列的校本課程。一年級的西定河狂想曲則是利用繪本故事帶入主要活動,結合環境教育、語文領域、生活課程等來激發孩子的想像力與創造力。
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斑文鳥和小山雀-資源代表圖
web斑文鳥和小山雀
黃慧珍/鎮南國小國小1年級
康軒版國語一下「斑文鳥和小山雀」閱讀理解教學活動設計。讓孩子知道想要認識新朋友,就要鼓起勇氣、主動開口介紹自己,讓別人認識你。
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勇士射太陽-資源代表圖
web勇士射太陽
董淑慎/縣立鎮西國小國小2年級
課文問題討論與分享
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我的鉛筆盒-資源代表圖
web我的鉛筆盒
林美君/市立七堵國小國小2年級
認識文具的名稱、種類。
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閱讀心得-資源代表圖
web閱讀心得
胡淑娟/市立正濱國小國小1-2年級
適合低年級使用的閱讀心得學習單
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點點名!標點家族集合囉!-資源代表圖
web點點名!標點家族集合囉!
陳湘婷/教育處國小1-2年級
1.將標點符號教學趣味化,內容知識性豐富,課程完整可實施,教學方法有趣可引起學習興趣。媒體設計版面佳,互動性佳。2.教學媒材生動活潑,教學內容能讓學生一目了然,教學評量有趣,值得推廣。
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讀報記錄單-資源代表圖
web讀報記錄單
張乃文/市立忠孝國小國小1年級
一年級小朋友剛開始學會注音符號拼音,大量出聲朗讀是其進步的方法。老師可以利用國語日報的圖文,將它剪下貼在厚紙板上,依照班級人數做出份數並編號。每週週末讓孩子但回家朗讀給家長聽,並請家長給予評分。如果班級人數有20人,就可以進行20週的讀報朗讀。
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