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問題回報
檢舉
一年級小朋友剛開始學會注音符號拼音，大量出聲朗讀是其進步的方法。老師可以利用國語日報的圖文，將它剪下貼在厚紙板上，依照班級人數做出份數並編號。每週週末讓孩子但回家朗讀給家長聽，並請家長給予評分。如果班級人數有20人，就可以進行20週的讀報朗讀。
資訊
領域：語文領域-國語文
學習階段：國小1-2年級(一)
學習單
創用CC 姓名標示 3.0 台灣
2014-10-25
教學資源檔案連結
報紙朗讀記錄單.zip (18.11KB)
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