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注音符號

一年級小朋友剛開始學會注音符號拼音,大量出聲朗讀是其進步的方法。老師可以利用國語日報的圖文,將它剪下貼在厚紙板上,依照班級人數做出份數並編號。每週週末讓孩子但回家朗讀給家長聽,並請家長給予評分。如果班級人數有20人,就可以進行20週的讀報朗讀。
資訊

創用CC 姓名標示 3.0 台灣
學習單
混合式
領域:語文領域-國語文
學習階段:國小1-2年級(一)
2014-10-25
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