1. 讓學生了解可由哪些面向描寫人物以完整呈現人物形象。 2、引導學生善於運用觀察不同文章體裁對人物細膩之描寫。 3、培養愛惜生命的情操。

透過體驗探索 認識圖書館藏及資源利用

1能應用「月光餅」一文感受生活當中的事物及其所寄託的情感。

1、學習描述各種動物各種器官的特殊功能。2、學習「拉掉」、「降落傘」、「掌握」等詞語的意義與用法。3、了解並能應用「……一……就把……」造句。4、透過了解動物尾巴的特殊功能，體會自然生態的奇妙，進而懂得珍惜自己的身體。

本教案主要目的是帶學生參觀學校圖書館，介紹圖書的分類、介紹借還書籍的流程、介紹圖書館的規定。

「閣樓裡的秘密」閱讀學習單-黃倩蘋老師

google的APP翻譯軟體可以手寫輸入也可以整句翻譯可用在各科也可語音發聲因此可以讓學生聆聽整句發音用此學習發音正確性 林佳禾 Google 翻譯 Google 翻譯服務打破語言隔閡。• 互譯 80 種語言• 自由交談，由 Google 負責翻譯• 講話、輸入、手寫或拍照皆可翻譯• 出外時可使用離線翻譯功能，不需要網路連線• 可儲存您的翻譯並透過任何裝置存取(Android 2.3 以上版本提供相機輸入和離線翻譯功能)可支援語言的雙向翻譯功能新功能• 享受功能更完善的離線版語言套件。• 支援拼音輸入法在目前的哈日、哈韓族的學生越來多的情況下可以利用此APP來做雙語教學。可促進學生的學習興趣有語音發聲也可語音學習

925家長日簡報

運用心智圖法融入各領域教學已行之有年，教師常鼓勵學生在手繪心智圖文字內容外加上插圖，不僅能豐富畫面增進美感，更能有效幫助記憶。但學生繪製心智圖往往需1小時以上的作業時間，在課程進度緊湊固定的壓力下，教師無法給予學生高頻率的施作練習，若能運用Xmind心智圖繪製軟體，則能大幅縮減學生繪製心智圖的時間，並透過使用資訊設備有效提升學生繪製心智圖的興趣。XMind軟體是繪製心智圖的自由軟體工具，下載簡便且持續推出更新版本。中文操作介面簡單易懂，編輯功能多元全面，十分適合國小學生等資訊軟體使用初學者，是發揮心智創意和協助統整歸納摘要的最佳教學軟體。尤其它是以符合邏輯歸納概念來設計，在應用上具備極高效益。運用Xmind軟體可提升國小學生繪製心智圖的興趣，並減少繪圖能力較差學生繪圖時所遭遇的挫折感，為文章摘要筆記歸納管理，提供另一條通往成功的道路。本教案目標學生為國小五年級學生，課程領域為國語文，使用版本為康軒版第九冊第十二課衝破逆境，在原本課程進度規劃下，調整一節課實施Xmind軟體操作教學，期望學生透過課程能學習多元的心智圖繪製方式，縮短學生繪製心智圖的時間，增進學生利用心智圖作摘要筆記的意願。

國語文運用科技、資訊與各類媒體所提供的素材，進行檢索、統整、解釋及省思，並轉化成生活的能力與素養。