運用心智圖法融入各領域教學已行之有年，教師常鼓勵學生在手繪心智圖文字內容外加上插圖，不僅能豐富畫面增進美感，更能有效幫助記憶。但學生繪製心智圖往往需1小時以上的作業時間，在課程進度緊湊固定的壓力下，教師無法給予學生高頻率的施作練習，若能運用Xmind心智圖繪製軟體，則能大幅縮減學生繪製心智圖的時間，並透過使用資訊設備有效提升學生繪製心智圖的興趣。 XMind軟體是繪製心智圖的自由軟體工具，下載簡便且持續推出更新版本。中文操作介面簡單易懂，編輯功能多元全面，十分適合國小學生等資訊軟體使用初學者，是發揮心智創意和協助統整歸納摘要的最佳教學軟體。尤其它是以符合邏輯歸納概念來設計，在應用上具備極高效益。運用Xmind軟體可提升國小學生繪製心智圖的興趣，並減少繪圖能力較差學生繪圖時所遭遇的挫折感，為文章摘要筆記歸納管理，提供另一條通往成功的道路。 本教案目標學生為國小五年級學生，課程領域為國語文，使用版本為康軒版第九冊第十二課衝破逆境，在原本課程進度規劃下，調整一節課實施Xmind軟體操作教學，期望學生透過課程能學習多元的心智圖繪製方式，縮短學生繪製心智圖的時間，增進學生利用心智圖作摘要筆記的意願。