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搜尋相關的資源 6,681
愛的教育--士兵-資源代表圖
web 愛的教育--士兵
黃馨儀/縣立光明國小國小3年級
愛的教育透過教學情境的真實情境可能發生的事件,教導小朋友在面臨生活上、學習上、人際上出現難題時該如何應對與解決。
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修改日期:2011-12-20
資訊的傳遞-資源代表圖
web 資訊的傳遞
黃智慧/縣立九德國小國小6年級
資訊的傳遞
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修改日期:2010-08-11
國語文_五上南一版第1課_春天的陽明山學習單-資源代表圖
國語文_五上南一版第1課_春天的陽明山學習單
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修改日期:2011-09-29
文章背誦3-資源代表圖
web 文章背誦3
梁微婉/縣立瑞梅國小國小4-6年級
可背誦的好文章
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修改日期:2010-12-22
Quick Note-資源代表圖
app Quick Note
袁惠俐/新北市新北市立永和國民中學國小5年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
Quick Note 是一款輕便的筆記應用程序。也可以離線狀況下執行。能用它來做簡易記事本,便條,或記錄工作列表。 1.快速添加新筆記:可打開此應用程序直接添加,也可點擊右鍵加入到New Note2.快速搜索:可精確快速地搜索所有的筆記 3.快速開打筆記:輕鬆一鍵即可快速打開做的筆記 4.同步到雲端,隨時隨地輕鬆獲取自己的筆記 袁惠俐 Quick Note 可以讓學生做自己的筆記。在課堂中、上課前的預習、下課後的複習,都可以運用這個好用的線上或離線筆記。教師運用此筆記,將資訊放於雲端,便於取用更新整理。
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修改日期:2024-09-13
精進閱讀課程計畫-資源代表圖
web 精進閱讀課程計畫
林惠暖/市立柑園國小國小4年級
精進閱讀課程計畫
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修改日期:2011-11-11
書本的發展-資源代表圖
web 書本的發展
鄧公國小/市立鄧公國小國小3-6年級
書本的發展
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修改日期:2011-11-09
羊1-資源代表圖
web 羊1
李信男/桐林國小國小4年級
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修改日期:2011-11-15
校園的花花世界:尋找色彩的源頭-資源代表圖
web 校園的花花世界:尋找色彩的源頭
呂明協/縣立明德國小國小1年級
觀察校園植物,透過引導與教師技巧性的發問,誘發兒童對植物的興趣,讓孩子們懂得關心大自然,培養環保的觀念。 利用植物有高矮、厚薄、長度的特性,讓孩子們學會比較並認識直線和曲線、並熟練20以內數的加減,比較多少。 透過蒐集自然物,製作拼貼小動物及春天的校園,讓孩子學會模仿創作與表演,並學習欣賞與分享的態度,並引導孩子觀察,創作出自己的植物小書,並且發表創作,增加孩子口語表達的能力與自信心。 教導孩子藉由媒體工具的使用,使大家的作品得以保存與分享。 經由與自然景物的接觸,兒童不僅能熟悉校園內的花草樹木,更能進而與它們做朋友。並且養成隨時保持個人及環境之整潔,培養孩子愛自己愛班級也愛明德這個大家庭。
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修改日期:2011-09-23
提早寫作--打造我的夢想天地-資源代表圖
web 提早寫作--打造我的夢想天地
林秀娟/台東縣新生國小國小1-2年級
1.利用投影機展示範文進行寫作教學2.利用實物投影機分享學生作品
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修改日期:2011-12-19