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國語文-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 2,826 筆
單一活動教學示例-國小國語 003
web 單一活動教學示例-國小國語 003
林書楷/新北市三峽區龍埔國民小學國小5-6年級
寫作時，可以運用修辭技巧來加強文章的開頭與結尾，加強論點的力道。本活動運用數位平臺讓學生藉由教師的引導與教學策略，達成有效學習。
點閱數628
下載數7
修改日期：2024-05-09
單一活動教學示例-國小國語 002
web 單一活動教學示例-國小國語 002
李沛青/雲林縣斗南鎮僑真國民小學國小5-6年級
學生於低、中年級已學過詞語閱讀策略 部首、部件、拆字組詞、上下文推論))，到了高年級遇到難詞時，須能靈活使用學到的策略推測詞義。
點閱數689
下載數6
修改日期：2024-07-29
單一活動教學示例-國小國語 001
web 單一活動教學示例-國小國語 001
李沛青/雲林縣斗南鎮僑真國民小學國小5-6年級
學生於低、中年級已學過識字策略(部件、部首、簡單造字原理等)，到了高年級須能靈活使用學到的策略推測字音字義，擴充識字量。
點閱數563
下載數9
修改日期：2024-07-29
單元課程教學示例-國小國語002
web 單元課程教學示例-國小國語002
林書楷/新北市三峽區龍埔國民小學國小5-6年級
學生能透過互動影片熟悉議論文的結構，並運用探究思考策略進行語料的操作練習。學習如何由論據當中歸納論點要旨，並能提出自我觀點與想法。
點閱數672
下載數5
修改日期：2024-05-09
單元課程教學示例-國小國語001
web 單元課程教學示例-國小國語001
陳麗雲/新北市三重區修德國民小學國小5-6年級
師生(TS)運用議論文之閱讀策略共讀〈在挫折中成長〉，認識議論文的要素與結構，學習論點、論據、結論的寫法，進行組間互評（SSs）。接著學生(S)以〈在ＯＯ中成長〉為題，利用網路搜尋符合論點的兩個名人故事，或是大自然物例，證明ＯＯ能帶來成長，並以議論文的結構完成寫作。
點閱數605
下載數12
修改日期：2024-07-30
單元課程教學示例-國小國語MAPS002
web 單元課程教學示例-國小國語MAPS002
黃秋蓉/雲林縣崙背鄉崙背國民小學國小5-6年級
學生(S)運用Padlet與因材網進行MAPS教學法課前暖身，透過自學對學習主題有初步概念。接著，教師(T)進行MAPS教學法基礎題提問，教師(T)示範如何使用XMind，學生(S)透過小組合作畫出課文心智圖梳理文本。最後，教師(T)進行MAPS教學法挑戰題提問，學生(S)運用iPad無邊記APP和Canva 4格漫畫，透過自學、組內共學，以聆聽發表檢核學習成果。
點閱數559
下載數4
修改日期：2024-07-17
單一活動教學示例-國小國語MAPS 006
web 單一活動教學示例-國小國語MAPS 006
陳佳慧/桃園市八德區大忠國民小學國小5-6年級
運用IPAD 無邊記APP+ canva 4 格漫畫範本帶入MAPS 教學法
點閱數617
下載數4
修改日期：2024-07-17
單一活動教學示例-國小國語MAPS 005
web 單一活動教學示例-國小國語MAPS 005
黃秋蓉/雲林縣崙背鄉崙背國民小學國小3-6年級
梳理理解 ，運用x mind 劃出心智圖。
點閱數544
下載數5
修改日期：2024-07-17
單一活動教學示例-國小國語MAPS 004
web 單一活動教學示例-國小國語MAPS 004
陳佳慧/桃園市八德區大忠國民小學國小5-6年級
透過padlet 與善用科技平台 因材網進行課前暖身。
點閱數703
下載數3
修改日期：2024-07-11
單元課程教學示例-聽說讀寫006
web 單元課程教學示例-聽說讀寫006
蔡依蘭/新竹縣竹北市博愛國民小學國小5年級~國中9年級
學生(S)個人閱讀文本後作答，師生（TS)透過作答結果習得說明文本的閱讀策略。學生(S)閱讀適合自己的推薦方法後，錄製推薦音檔並傳送至Padlet。師生（TS)練習具體回饋方式，學生（SS）兩人一組(選用相同訣竅)相互回饋後，學生(S)修正音檔。學生(S)再給予他人(SSs)回饋，並閱讀全班的回饋內容。最後學生(S)回顧學習歷程。
點閱數974
下載數4
修改日期：2024-05-08