web單元課程教學示例-國小國語MAPS002
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web單元課程教學示例-國小國語MAPS002
學生(S)運用Padlet與因材網進行MAPS教學法課前暖身，透過自學對學習主題有初步概念。接著，教師(T)進行MAPS教學法基礎題提問，教師(T)示範如何使用XMind，學生(S)透過小組合作畫出課文心智圖梳理文本。最後，教師(T)進行MAPS教學法挑戰題提問，學生(S)運用iPad無邊記APP和Canva 4格漫畫，透過自學、組內共學，以聆聽發表檢核學習成果。
授權資訊
著作權所有，僅供教育使用
教育部委辦計畫
資源類型
教學活動
互動形式
主動式
領域
語文領域-國語文
學習階段
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
學習內容
Ad-Ⅲ-2 篇章的大意、主旨、結構與寓意。
Ad-Ⅲ-2 篇章的大意、主旨、結構與寓意。
Ad-Ⅲ-2 篇章的大意、主旨、結構與寓意。
Ad-Ⅲ-2 篇章的大意、主旨、結構與寓意。
Ad-Ⅲ-2 篇章的大意、主旨、結構與寓意。
學習表現
5-Ⅲ-8 運用自我提問、推論等策略，推論文本隱含的因果訊息或觀點。
2-Ⅲ-6 結合科技與資訊，提升表達的效能。
2-Ⅲ-7 與他人溝通時能尊重不同意見。
2-Ⅲ-6 結合科技與資訊，提升表達的效能。
2-Ⅲ-7 與他人溝通時能尊重不同意見。
核心素養
C2 人際關係與團隊合作
更新時間
2024-07-17
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教學資源檔案連結
單元課程教學示例-國小國語MAPS002.pdf (883KB)
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