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國語文
國小5-6年級(三)
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web單一活動創新示例編號：聽說讀寫 2024-005
運用iPad的「語音備忘錄」為「大帶小」跨年段學生的合作朗讀留下歷程並編輯，藉以穩定自身的閱讀與朗讀能力、分享所學，達到理解文本、感受閱讀樂趣的目的。
花梅真/台北市明德國小國小6年級
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web單一活動優化示例編號：國小國語2024-001
運用Padlet實施討論教學法，以能使用字詞解碼（部件、部首、簡單造字原理、拆字造詞、上下文推論等）推測字詞與詞義，擴充字詞量。
李沛青/雲林縣政府教育處國小5年級
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web單元課程創新示例編號：聽說讀寫 2024-004
學生透過個人自學，閱讀文本學習Podcast頻道的節目製作。利用「示範教學法」讓學生理解不同角色的朗讀方式差異，並以小組進行合作朗讀及故事詮釋；最後能以Podcast節目與更多人分享吸引聽眾去閱讀文本。
蔡依蘭/新竹縣文興國小籌備處國小5年級
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web單元課程優化示例編號：國小國語MAPS 2024-001
以Padlet、Gitmind和Canva 實施MAPS教學法，促進理解文本的內容與架構。
郭富華/新北市五華國小國小5年級
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web單元課程優化示例編號：聽說讀寫 2 024 00 6
運用課前評量（Google表單），讓教師可以快速得知學生的學習起點，決定教學策略的擬定。學生透過個人自學，閱讀文本學習好書推薦策略。利用「發表教學法」使用Padlet錄製推薦音檔後透過組內共學、組間互學，互相給予建議回饋；最後能養成樂於與人分享推薦好書。
蔡依蘭/新竹縣文興國小籌備處國小5年級~國中9年級
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web單一活動優化示例編號：國小國語 2024-002
運用實施討論教學法，以能使用字詞解碼(部件、部首、簡單造字原理、拆字造詞、上下文推論等)推測字詞與詞義，擴充字詞量。
李沛青/雲林縣政府教育處國小5年級
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web在天晴了的時候
1.先聆聽課文朗讀示範，接續學生融入新詩情境朗讀課文。2.分享新詩中最有感觸的詞句段落，說明原因。3.使用平板收集描述天氣的四字詞語。
周玉葉/市立楊梅國小國小6年級
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web金字塔之謎
1.利用部件、部首或簡單造字原理，認識課文中常用國字。2.能透過等待與輪流在小組中學習。3.認識基本筆畫、筆順，掌握運筆原則，寫出正確的國字、注音。
黃莘雅/市立忠貞國小國小5年級
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appTED
TED官方安卓軟件可為您展現世界上各界人士的演講：教育精英，科技天才，醫療技師，商業領袖，以及音樂傳奇。可以找到多達1700部TED演講視頻與音頻（每週還將陸續添加），就在TED官方安卓軟體。 廖奕棋 TED 可以很方便地看到成功人士的演講,除了學習英文聽力外.透過各種不同的觀點可以看到各種不同的人生觀與成功祕訣.值得在上課時遇到相關課程時,找相關演講播放一段讓學生看看.展現世界上各界人士的演講：教育精英，科技天才，醫療技師，商業領袖，以及音樂傳奇.下載後可以從不同的演講主題或熱門推薦找到有興趣的演講,如:勇氣 學識 新奇 說服力 等等.點入後也可以在畫面下方點選字幕.正體中文字幕已有上千部影片.真正喜歡的影片還可以上傳分享到社群網站,或是下載整理成自己的最愛,下次便可直接觀賞不必再搜尋.不論是學生或老師都可以方便的利用這個軟體增廣見聞.
廖奕棋/新北市新北市瑞芳區瑞芳國民小學國小5年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
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web南一六上國語第三課客至
1.能認識新詩的形式與寫作技巧。2.能掌握主旨，知道雨過初晴的自然景物。3.能運用摹寫、擬人等方式描述景物動、靜態樣貌，抒發感受。4.能獨自收集描述天氣的四字語詞。情意：5.能透過實際體驗，感受人與自然的親密關係。6.能感受本課美好時刻，進而發現生活中的美好感受。7.在語文教學上運用觸屏教具，融入數位化的教學方式。
藍子泰/市立楊梅國小國小2年級,國小6年級
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