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單一活動優化示例編號：國小國語 2024-006
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單一活動優化示例編號：國小國語 2024-006
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林玲如 (臺北市明湖國小) 、 邱怡雯 (宜蘭縣蘇澳國小)
夢N講師數位協力計畫 (宜蘭縣夢N講師數位協力計畫)
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運用Keynote模板，以討論教學法與學生自學，進而書寫一篇議論文。
資訊
著作權所有，僅供教育使用
教學活動
主動式
領域：語文領域-國語文
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：Bd-Ⅲ-1 以事實、理論為論據，達到說服、建構、批判等目的。
Bd-Ⅲ-2 論證方式如舉例、正證、反證等。
Bd-Ⅲ-3 議論文本的結構。
學習表現：5-Ⅲ-5 認識議論文本的特徵。
6-Ⅲ-5 書寫說明事理、議論的作品。
A2 系統思考與解決問題
B2 科技資訊與媒體素養
2024-10-02
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