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國語文-國小5-6年級(三)
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康軒版-國語科第二單元台灣印象-第6課 東海岸鐵路-資源代表圖
康軒版-國語科第二單元台灣印象-第6課 東海岸鐵路 教案
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修改日期:2019-12-26
國L9尋找藝術精靈 預習單-資源代表圖
web 國L9尋找藝術精靈 預習單
魏嘉萱/市立葫蘆墩國小國小5年級
運用國語課本與教師手冊、教師專用課本所編製而成的預習單,發給學生作為上課前的回家作業,並能在課前完成此預習單,達到先「自學、閱讀課文」的效果,也提出課文中較難的語詞、形近字、破音字以及延伸成語的問答,在回答的過程中,使學生加深印象,進而拓展詞彙。
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修改日期:2019-12-26
資訊融入國語領域教學活動設計-資源代表圖
web 資訊融入國語領域教學活動設計
陳彥穎/市立惠來國小國小5-6年級
資訊融入國語領域教學活動設計,教案。
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修改日期:2019-12-26
大畫成語-資源代表圖
web 大畫成語
林承羭/市立三光國小國小5-6年級
透過講解、圖示的方法讓學生理解成語的意思,利用圖解、猜謎的方式提升學習動機。
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修改日期:2019-12-26
國語科資訊融入教學-運用PLICKERS後測-資源代表圖
web 國語科資訊融入教學-運用PLICKERS後測
蔡秉昆/市立陽明國小國小5-6年級
運用PLICKERS進行修辭法教學後測並進行補救教學。
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修改日期:2019-12-25
段落大意之刪除法-觀念篇-資源代表圖
video 段落大意之刪除法-觀念篇
臺北市政府教育局國小3-4年級
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修改日期:2019-12-09
感情發抒的修辭:設問、感嘆和呼告2-資源代表圖
video 感情發抒的修辭:設問、感嘆和呼告2
臺北市政府教育局國小3-4年級
感情發抒的修辭:設問、感嘆和呼告2
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修改日期:2019-12-09
記敘文:由對話、寫事看人物描寫-資源代表圖
video 記敘文:由對話、寫事看人物描寫
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記敘文:由對話、寫事看人物描寫
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修改日期:2019-12-09
詩歌概說2詩歌家族-資源代表圖
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修改日期:2019-12-09
淺談劇本-資源代表圖
video 淺談劇本
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修改日期:2019-12-09