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108上五光_教學與學習應用「資訊科技」教案設計
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108上五光_教學與學習應用「資訊科技」教案設計
web
前瞻基礎建設-強化數位教學暨學習資訊應用環境計畫資訊科技融入教學因材網詞義

一、以資訊科技融入教學為方法,協助學生從詞義開始學起,能夠知道詞義如何組成和了解詞義。 二、診斷出有不會的地方,先從詞義結構的影片學習。 三、透過因材網(http://adaptive-learning.ntcu.edu.tw),擴大學習成效。
資訊

創用CC 姓名標示-相同方式分享 4.0 國際
教學設計
主動式
領域:語文領域-國語文
學習階段:國小5-6年級(三)
學習內容:Ab-Ⅲ-4 多音字及多義字。
學習表現:5-Ⅲ-8 運用自我提問、推論等策略,推論文本隱含的因果訊息或觀點。
資訊教育
閱讀素養教育
B2 科技資訊與媒體素養
2019-11-27
教學資源檔案連結

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