web108上五光_教學與學習應用「資訊科技」教案設計
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web108上五光_教學與學習應用「資訊科技」教案設計
一、以資訊科技融入教學為方法，協助學生從詞義開始學起，能夠知道詞義如何組成和了解詞義。
二、診斷出有不會的地方，先從詞義結構的影片學習。
三、透過因材網（http://adaptive-learning.ntcu.edu.tw），擴大學習成效。
授權資訊
創用CC 姓名標示-相同方式分享 4.0 國際
資源類型
教學設計
互動形式
主動式
領域
語文領域-國語文
學習階段
國小5-6年級(三)
學習內容
Ab-Ⅲ-4 多音字及多義字。
學習表現
5-Ⅲ-8 運用自我提問、推論等策略，推論文本隱含的因果訊息或觀點。
議題
資訊教育
閱讀素養教育
閱讀素養教育
核心素養
B2 科技資訊與媒體素養
更新時間
2020-07-02
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教學資源檔案連結
108上五光_教學與學習應用「資訊科技」教案設計.pdf (560KB)
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