:::
:::
童詩創作
點閱數:1,609 次 下載次數:277 次
童詩創作
web
語文

一、學生多半害怕寫作文,因為要寫400字左右的文章,對許多學生來說相當困難,所以一聽到要寫作文就會哇哇叫,想說換成寫詩短短的,是不是就可以讓學生提起寫作興趣。 二、童詩可以讓學生發揮自我的想像力,透過欣賞、仿寫、腦力激盪,最後創作一首屬於自己的詩,這種寫作流程相當精簡。 三、運用學校的科技產品,讓教學更方便、更有趣味性。如透過實物投影機馬上呈現學生手寫作品,讓其有成就感。或者透過電子白板讓學生可在作品上作劃記做更貼近的說明。另外,透過網路影片、歌曲、遊戲引起學生學習的興趣。 四、詩是充滿情感的,所以寫詩可以讓人陶冶性情,增加生活的趣味,或朋友、親人間的感情。
資訊

創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 2.0 台灣
教學設計
混合式
領域:語文領域-國語文
學習階段:國小5-6年級(三)
學習內容:Ad-Ⅲ-3 故事、童詩、現代散文、少年小說、兒童劇等。
學習表現:6-Ⅲ-4 創作童詩及故事。
多元文化教育
A1 身心素質與自我精進
2019-12-26
教學資源檔案連結

01周杰倫─菊花台歌詞.zip (185.00KB)
01童詩欣賞.zip (559.50KB)
01預習單─我是大詩人.zip (46.50KB)
02四季意象.zip (10.28MB)
02西風的話.zip (302.50KB)
02學習單─西風的話.zip (42.00KB)
03腦力激盪.zip (323.00KB)
04童詩創作.zip (2.16MB)
童詩創作.zip (23.69KB)
資源評論或心得分享

相關資源

其他人也看了這些資源