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國小1-2年級(一)
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web低年級閱讀指導-我們這一班
1.我們常鼓勵孩子多閱讀，對低年級的孩子來說，繪本的閱讀是最具吸引力的。 「我們這一班」，故事中的題材反映出兒童的社會問題和日常經驗，對於兒童的情感和情緒有不同的看法，透過老師深入淺出的引導，並藉由討論、分享、溝通，讓孩子愛上閱讀，並從閱讀中有所收穫。2.在討論的過程中，可以發現每個孩子對於故事的理解力差異很大，因此感受也不同。3.現在的孩子普遍受到無微不至的呵護，因此任何的給予都會視作理所當然，而不知為何要感謝，也就是說「無感」。針對這種情形，家長和老師要在適當時機告訴孩子事情的道理和緣由，提醒孩子去推敲在不同狀況下的應對，對於身邊的師長和家人朋友要心存感謝，珍惜手中所擁有的幸福。
岳惠芬/安平國小國小1年級
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web豬奶奶說再見
豬奶奶和孫女豬小姐住在一起好多年。她們彼此作伴，一起分擔家務。有一天早上，豬奶奶卻沒有像平常一樣起床吃早餐。豬小姐非常擔心。第二天，豬奶奶勉強下了床，撐著虛弱的身子到圖書館還書，終止銀行的戶頭，還結清了各種帳目，並且將剩餘的錢塞給豬小姐，要她謹慎使用……
呂政一/安平國小國小2年級
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web閱讀教學指導--製作謎語小書
(1) 能養成自動閱讀習慣。(2) 認識謎題和謎底。(3) 能體會猜謎的樂趣。(4) 能自編謎語。(5) 能和同學互猜謎語。
岳惠芬/安平國小國小1年級
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