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1. 專注聆聽生活中的各種聲音，體察、分享自己的感受與經驗，並尊重同學的發言。
2. 善用數位工具，如觸屏及平板，加深學習效果。
2.注意敘事文本中的摹聲詞，理解訊息、發現特色，以適切的語氣讀出摹聲詞。
3.運用仿寫的技巧，使用摹聲詞、「又……又……」的短語和「……就……」的句型描述生活所見。
資訊
領域：語文領域-國語文
學習階段：國小1-2年級(一)
學習內容：Ac-Ⅰ-2 簡單的基本句型。
Ac-Ⅰ-3 基本文句的語氣與意義。
Ad-Ⅰ-3 故事、童詩等。
學習表現：1-Ⅰ-1 養成專心聆聽的習慣，尊重對方的發言。
2-Ⅰ-1 以正確發音流利的說出語意完整的話。
5-Ⅰ-1 以適切的速率正確地朗讀文本。
A1 身心素質與自我精進
B1 符號運用與溝通表達
C2 人際關係與團隊合作
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