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單元課程優化示例編號:聽說讀寫 2024 002
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單元課程優化示例編號:聽說讀寫 2024 002
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運用平板的APP(iPad的備忘錄與語音備忘錄)與傳輸功能(AirDrop),結合「發表教學法」,讓學生學習「重述故事」、「圖文創作」及「種子的相關知識」。
資訊

著作權所有,僅供教育使用
教學設計
主動式
領域:語文領域-國語文
學習階段:國小1-2年級(一)
學習內容:Bb-Ⅰ-1 自我情感的表達。
學習表現:1-Ⅰ-3 能理解話語、詩歌、故事的訊息,有適切的表情跟肢體語言。
A3 規劃執行與創新應變
B2 科技資訊與媒體素養
2024-10-07
教學資源檔案連結

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