web單一活動創新示例編號：聽說讀寫 2024-002
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web單一活動創新示例編號：聽說讀寫 2024-002
運用「平板：iPad(語音備忘錄)」帶入「發表教學法」讓學生分組練習為人朗讀。
授權資訊
著作權所有，僅供教育使用
教育部委辦計畫
資源類型
教學活動
互動形式
主動式
領域
語文領域-國語文
學習階段
國小1-2年級(一)
國小1-2年級(一)
國小1-2年級(一)
國小1-2年級(一)
國小1-2年級(一)
學習內容
Ac-Ⅰ-3 基本文句的語氣與意義。
Aa-Ⅰ-5 標注注音符號的各類文本。
Ad-Ⅰ-3 故事、童詩等。
Aa-Ⅰ-5 標注注音符號的各類文本。
Ad-Ⅰ-3 故事、童詩等。
學習表現
5-Ⅰ-1 以適切的速率正確地朗讀文本。
2-Ⅰ-1 以正確發音流利的說出語意完整的話。
2-Ⅰ-1 以正確發音流利的說出語意完整的話。
核心素養
B1 符號運用與溝通表達
C2 人際關係與團隊合作
C2 人際關係與團隊合作
更新時間
2024-10-14
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教學資源檔案連結
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