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單一活動創新示例編號：聽說讀寫 2024-002
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單一活動創新示例編號：聽說讀寫 2024-002
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劉春纓 (屏東縣高樹國小)
夢N講師數位協力計畫 (屏東縣夢N講師數位協力計畫)
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運用「平板：iPad(語音備忘錄)」帶入「發表教學法」讓學生分組練習為人朗讀。
資訊
著作權所有，僅供教育使用
教學活動
主動式
領域：語文領域-國語文
學習階段：國小1-2年級(一)
學習內容：Ac-Ⅰ-3 基本文句的語氣與意義。
Aa-Ⅰ-5 標注注音符號的各類文本。
Ad-Ⅰ-3 故事、童詩等。
學習表現：5-Ⅰ-1 以適切的速率正確地朗讀文本。
2-Ⅰ-1 以正確發音流利的說出語意完整的話。
B1 符號運用與溝通表達
C2 人際關係與團隊合作
2024-10-07
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