web時間文字題
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web時間文字題
教材內容將蘊含時間與時刻概念的時間文字題，依文字題的語意關係結構分為三種：（1）結合類：部分時間＋部分時間＝總時間；（2）比較類：參照時間－比較時間＝差異時間；（3）改變類：開始時刻＋經過時間＝終止時刻。教學流程有別於傳統的「教師佈題→學生解題」，採取「學生佈題→學生解題」的教學流程，在進行教學時以遊戲或真實的生活事件為第一個教學活動，除了藉此引起學生的學習興趣外，主要目的是讓學生親身經歷一種時間文字題的類型，從中瞭解時間文字題的關鍵字詞的真實意義（如早、晚；快、慢），再讓學生有機會透過對此問題情境的思考、分析與討論去察覺問題的存在，並用自己的語言和文字將此經驗轉化為時間文字題（學生佈題），最後進行時間文字題的解題（學生解題）。
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