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屏東縣泰武鄉比悠瑪部落空氣中傳來陣陣低吟樂音，與風聲、流水、竹林等大自然聲響自然融合，這是由排灣族特有的雙管圓孔鼻笛發出的美麗音符，謝水能不但是排灣族鼻笛音樂家、也是製笛師，早在2011年即被行政院文化建設委員會（現今文化部）指定為國家級重要傳統藝術保存者（俗稱人間國寶），如今雖已屆70高齡，仍持續推廣鼻笛音樂，要將此一珍貴的原住民文化傳承下去。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 4.0 國際
領域：藝術領域-藝術
學習階段：國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
學習內容：音A-Ⅲ-1 器樂曲與聲樂曲，如：各國民謠、本土與傳統音樂、古典與流行音樂等，以及樂曲之作曲家、演奏者、傳統藝師與創作背景。
音A-Ⅳ-1 器樂曲與聲樂曲，如：傳統戲曲、音樂劇、世界音樂、電影配樂等多元風格之樂曲。各種音樂展演形式，以及樂曲之作曲家、音樂表演團體與創作背景。
領域：社會領域-社會
學習階段：國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
學習內容：Cb-Ⅱ-1 居住地方不同時代的重要人物、事件與文物古蹟，可以反映當地的歷史變遷。
Cb-Ⅲ-2 臺灣史前文化、原住民族文化、中華文化及世界其他文化隨著時代變遷，都在臺灣留下有形與無形的文化資產，並於生活中展現特色。
學習表現：2b-Ⅱ-2 感受與欣賞不同文化的特色 。
2b-Ⅲ-2 理解不同文化的特色，欣賞並尊重文化的多樣性。
社3d-Ⅳ-2 提出保存文化資產、改善環境或維護社會正義等可能方案。
B3 藝術涵養與美感素養
C3 多元文化與國際理解
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