傳統技藝－當工藝帶動城市風情慕尼黑國際工藝大展

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慕尼黑工藝大展創辦於1949年，至今已70年，堪稱為最具歷史性的國際性專業工藝展會，更是全球工藝界交流的年度盛事。德國總予人精準、尖端製造的冷調工業形象，從這場展會中不難看出德國人所定義的工藝類別，舉凡建築、裝修與翻新、廚具及烘焙設備、能源、科技、居家及園藝等，工藝根植於生活的信念不言可喻。

授權資訊

創用CC 姓名標示-非商業性 4.0 國際

提供者

教育部委辦計畫

資源類型

素材

互動形式

主動式

領域

藝術領域-藝術

學習階段

國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)

學習內容

視P-Ⅲ-1 在地及全球藝文展演、藝術檔案。
視P-Ⅳ-1 公共藝術、在地及各族群藝文活動、藝術薪傳。

領域

社會領域-社會

學習階段

國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)

學習內容

Cb-Ⅱ-1 居住地方不同時代的重要人物、事件與文物古蹟，可以反映當地的歷史變遷。
Cb-Ⅲ-2 臺灣史前文化、原住民族文化、中華文化及世界其他文化隨著時代變遷，都在臺灣留下有形與無形的文化資產，並於生活中展現特色。

學習表現

2b-Ⅱ-2 感受與欣賞不同文化的特色。
2b-Ⅲ-2 理解不同文化的特色，欣賞並尊重文化的多樣性。
社3d-Ⅳ-2 提出保存文化資產、改善環境或維護社會正義等可能方案。

議題

多元文化教育
閱讀素養教育

核心素養

C3 多元文化與國際理解
B3 藝術涵養與美感素養

更新時間

2025-05-13

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