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家鄉的節慶與民俗活動
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家鄉的節慶與民俗活動
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李淳 (新北市市立成功國小)
節慶、多元文化
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透過多元文化的差異比較與相同歸納，再藉由心智圖的繪製，讓學生發表自己對家鄉民俗文化的認識與認同。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
教學設計
展示式
領域：社會領域-社會
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：Af-Ⅱ-1 不同文化的接觸和交流，可能產生衝突、合作和創新，並影響在地的生活與文化。
學習表現：2b-Ⅱ-2 感受與欣賞不同文化的特色 。
國際教育
多元文化教育
C3 多元文化與國際理解
2020-12-14
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