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一年級學生在與人互動的過程通常較為自我，因此藉由綜合課的「當我們同在一起」單元，使一年級學生認識自己在班級中的角色，並能了解自己參與的團體，分享在團體中與他人相處的經驗，引導學童認識自己、悅納自己，進而瞭解如何與人相處，更進一步使學生除了體會團隊合作的意義，並能關懷班上其他成員。
資訊
領域：生活課程-生活課程
學習階段：國小1-2年級(一)
學習內容：D-Ⅰ-1 自我與他人關係的認識。
學習表現：2-Ⅰ-3 探索生活中的人、事、物，並體會彼此之間會相互影響。
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